2021.12.17
葉圣陶先生說:學生須能讀書,須能作文,故特設語文課以訓練之弹澎。最終目的為,自能讀書镜雨,不待老師講;自能作文儿捧,不待老師改荚坞。這句話道出了語文課的目標,在養(yǎng)成閱讀書籍的習慣菲盾,培植欣賞文學的能力颓影,訓練寫作文字的能力。閱讀書中《大學國文(現(xiàn)代文之部)》序懒鉴,我談一談自己關于閱讀和寫作兩方面淺顯的思考與收獲诡挂。
1.關于閱讀
葉圣陶先生說,大學國文的目標在乎提高同學們的閱讀能力和寫作能力临谱。寫作能力跟閱讀能力緊密相關璃俗,如果閱讀得其道,無論思想吸收方面或者技術訓練方面悉默,都對寫作上有極大的幫助城豁。
多數(shù)大學生對自己的閱讀能力跟寫作能力都有過高的評價,其實麦牺,即使國文考試分數(shù)很高钮蛛,但是生活上鞭缭,這兩方面的能力是不夠受用剖膳,不能夠充量的吸收魏颓,適當?shù)谋磉_。每個人要清楚的認識自己的欠缺在哪里吱晒,補修才有準確的方向甸饱。
閱讀跟寫作要得其道,經(jīng)常的歷練仑濒,歷練到成為習慣叹话,才算有了這種能力。國文選本只是個憑借墩瞳,爭取得其道不能夠空口說驼壶,白話有了憑借,歷練才有著落喉酌。我們的閱讀能力的增強热凹,就是從閱讀國文選本,逐漸養(yǎng)成受用的好習慣加強的泪电。閱讀的最終目的在于養(yǎng)成閱讀的好習慣般妙,加強閱讀能力,一輩子受用相速。
上國文課目的原在養(yǎng)成獨立閱讀的能力碟渺,如果只靠教師的逐字逐句的講解,距離獨立閱讀就太遠了突诬。要改善閱讀習慣苫拍,加強閱讀能力,盡量的做到獨立閱讀旺隙,且求其不馬虎怯疤,多處需要字斟句酌,反復體味文字的妙處催束。
閱讀必須認真集峦,先求認真,次求迅速抠刺,這是極重要的基本訓練塔淤。要做到不馬虎,首先了解第一速妖。無論理性的文章或者感性的文章高蜂,只有先了解作者寫作的時代跟環(huán)境,了解文章里作者思想發(fā)展的途徑罕容,才能夠有接受它备恤,信從它稿饰,欣賞它,感受它露泊,辯證它喉镰,批評它的資格。
要能真正理解作者的思想意旨惭笑,須擁有高超的分析的功夫侣姆。對文中的字詞句段都要仔細揣摩,認真品味沉噩,徹底了解捺宗。同時對于文中一個語詞,一種句式也不容忽略川蒙,應條分縷析地解析清楚才是蚜厉。
由此,我想到這本書的目錄前葉圣陶先生所作《語文教學二十韻》第五聯(lián)中關于閱讀的方法:一字未宜忽畜眨,語語悟其神昼牛。惟文通彼此,譬如梁與津胶果。閱讀時匾嘱,一個字也不該輕易放過,一句話一句話地領會精神早抠。
2.關于寫作
我們首先要理解寫作的必要性和重要意義霎烙。多數(shù)人感覺寫作困難,是因為腦子里一堆亂絲蕊连,理不出頭緒悬垃,實際上是思想過程沒有完成。要寫一篇文章必定是一連串的思想過程甘苍,要事先想熟了尝蠕,想通了,了然于胸载庭,拿起筆來才可以毫不遲疑看彼,洋洋灑灑,潑墨如云囚聚,一揮而就靖榕。
當然這不假思索背后必定是先有腹稿,先有一連串的完整的思想過程顽铸。換句話說茁计,在寫之前要想一想我要表達什么樣的主旨,所用的材料是直接的經(jīng)驗還是間接得來的谓松,材料中與表達的主旨一致的要學會取舍和刪減星压,也就是我們常說的剪裁践剂。這也是我們常說的寫作要眼如相機,手如剪刀娜膘,心如水晶逊脯。
葉圣陶先生說,寫作所用的工具是語言劲绪,寫下來就是文字男窟,為了種種的理由盆赤,現(xiàn)代人要寫現(xiàn)代的語言贾富,也就是語文一致。寫作要用書面語牺六,所以就要避免用凌亂的口語表達颤枪,寫到紙面上,要求其精確淑际、整齊畏纲、干凈。
平時要做有心人春缕,不管是閱讀書籍還是寫作文章盗胀,都要有幾分自覺心,這是葉圣陶先生所強調的锄贼。隨時揣摩票灰、分析、比較什么樣的語言才算精確宅荤、整齊屑迂、干凈的,根據(jù)了解自求改進冯键,只要持之以恒惹盼,養(yǎng)成習慣,提高語言表達不難惫确。
生活處處皆文章手报,一旦我們有了學習語言的自覺心,那么就能夠隨時做怎么分析比較的功夫改化。長期堅持語言自然會提高領導寫作掩蛤,就不用把更多的心思花在推敲語言上,怎么想就怎么寫所袁,好似一股活水自然流注盏档,沒有半點阻礙。
寫作基于閱讀燥爷,閱讀是寫作的基礎蜈亩。閱讀的基本訓練不行懦窘,寫作能力是不會提高的。慢慢品味葉圣陶先生語文教育論集的文字稚配,感受先生深刻的思想畅涂,提醒自己、啟迪自己道川、教育自己午衰,提升自己。