2021.12.17
葉圣陶先生說：學生須能讀書，須能作文，故特設語文課以訓練之弹澎。最終目的為，自能讀書镜雨，不待老師講；自能作文儿捧，不待老師改荚坞。這句話道出了語文課的目標，在養(yǎng)成閱讀書籍的習慣菲盾，培植欣賞文學的能力颓影，訓練寫作文字的能力。閱讀書中《大學國文（現(xiàn)代文之部）》序懒鉴，我談一談自己關于閱讀和寫作兩方面淺顯的思考與收獲诡挂。
1.關于閱讀
葉圣陶先生說，大學國文的目標在乎提高同學們的閱讀能力和寫作能力临谱。寫作能力跟閱讀能力緊密相關璃俗，如果閱讀得其道，無論思想吸收方面或者技術訓練方面悉默，都對寫作上有極大的幫助城豁。
多數(shù)大學生對自己的閱讀能力跟寫作能力都有過高的評價，其實麦牺，即使國文考試分數(shù)很高钮蛛，但是生活上鞭缭，這兩方面的能力是不夠受用剖膳，不能夠充量的吸收魏颓，適當?shù)谋磉_。每個人要清楚的認識自己的欠缺在哪里吱晒，補修才有準確的方向甸饱。
閱讀跟寫作要得其道，經(jīng)常的歷練仑濒，歷練到成為習慣叹话，才算有了這種能力。國文選本只是個憑借墩瞳，爭取得其道不能夠空口說驼壶，白話有了憑借，歷練才有著落喉酌。我們的閱讀能力的增強热凹，就是從閱讀國文選本，逐漸養(yǎng)成受用的好習慣加強的泪电。閱讀的最終目的在于養(yǎng)成閱讀的好習慣般妙，加強閱讀能力，一輩子受用相速。
上國文課目的原在養(yǎng)成獨立閱讀的能力碟渺，如果只靠教師的逐字逐句的講解，距離獨立閱讀就太遠了突诬。要改善閱讀習慣苫拍，加強閱讀能力，盡量的做到獨立閱讀旺隙，且求其不馬虎怯疤，多處需要字斟句酌，反復體味文字的妙處催束。
閱讀必須認真集峦，先求認真，次求迅速抠刺，這是極重要的基本訓練塔淤。要做到不馬虎，首先了解第一速妖。無論理性的文章或者感性的文章高蜂，只有先了解作者寫作的時代跟環(huán)境，了解文章里作者思想發(fā)展的途徑罕容，才能夠有接受它备恤，信從它稿饰，欣賞它，感受它露泊，辯證它喉镰，批評它的資格。
要能真正理解作者的思想意旨惭笑，須擁有高超的分析的功夫侣姆。對文中的字詞句段都要仔細揣摩，認真品味沉噩，徹底了解捺宗。同時對于文中一個語詞，一種句式也不容忽略川蒙，應條分縷析地解析清楚才是蚜厉。
由此，我想到這本書的目錄前葉圣陶先生所作《語文教學二十韻》第五聯(lián)中關于閱讀的方法：一字未宜忽畜眨，語語悟其神昼牛。惟文通彼此，譬如梁與津胶果。閱讀時匾嘱，一個字也不該輕易放過，一句話一句話地領會精神早抠。
2.關于寫作
我們首先要理解寫作的必要性和重要意義霎烙。多數(shù)人感覺寫作困難，是因為腦子里一堆亂絲蕊连，理不出頭緒悬垃，實際上是思想過程沒有完成。要寫一篇文章必定是一連串的思想過程甘苍，要事先想熟了尝蠕，想通了，了然于胸载庭，拿起筆來才可以毫不遲疑看彼，洋洋灑灑，潑墨如云囚聚，一揮而就靖榕。
當然這不假思索背后必定是先有腹稿，先有一連串的完整的思想過程顽铸。換句話說茁计，在寫之前要想一想我要表達什么樣的主旨，所用的材料是直接的經(jīng)驗還是間接得來的谓松，材料中與表達的主旨一致的要學會取舍和刪減星压，也就是我們常說的剪裁践剂。這也是我們常說的寫作要眼如相機，手如剪刀娜膘，心如水晶逊脯。
葉圣陶先生說，寫作所用的工具是語言劲绪，寫下來就是文字男窟，為了種種的理由盆赤，現(xiàn)代人要寫現(xiàn)代的語言贾富，也就是語文一致。寫作要用書面語牺六，所以就要避免用凌亂的口語表達颤枪，寫到紙面上，要求其精確淑际、整齊畏纲、干凈。
平時要做有心人春缕，不管是閱讀書籍還是寫作文章盗胀，都要有幾分自覺心，這是葉圣陶先生所強調的锄贼。隨時揣摩票灰、分析、比較什么樣的語言才算精確宅荤、整齊屑迂、干凈的，根據(jù)了解自求改進冯键，只要持之以恒惹盼，養(yǎng)成習慣，提高語言表達不難惫确。
生活處處皆文章手报，一旦我們有了學習語言的自覺心，那么就能夠隨時做怎么分析比較的功夫改化。長期堅持語言自然會提高領導寫作掩蛤，就不用把更多的心思花在推敲語言上，怎么想就怎么寫所袁，好似一股活水自然流注盏档，沒有半點阻礙。
寫作基于閱讀燥爷，閱讀是寫作的基礎蜈亩。閱讀的基本訓練不行懦窘，寫作能力是不會提高的。慢慢品味葉圣陶先生語文教育論集的文字稚配，感受先生深刻的思想畅涂，提醒自己、啟迪自己道川、教育自己午衰，提升自己。
