? ? 教材上在探究實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)用注射器吸取空氣和水來(lái)對(duì)比得出空氣可以被壓縮和擴(kuò)張萌业，水不能被壓縮和擴(kuò)張茄袖。首先帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)注射器，并提問(wèn):可以通過(guò)注射器對(duì)空氣有什么新發(fā)現(xiàn)嗎?學(xué)生進(jìn)行小組討論可能會(huì)發(fā)現(xiàn)用注射器可以驗(yàn)證空氣可以流動(dòng)，如果堵住注射器口，空氣可以被推動(dòng)等等秸仙。接著，依據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象桩盲，引發(fā)學(xué)生思考:為什么注射器內(nèi)的空氣可以往里推動(dòng)，往外拉動(dòng)?學(xué)生對(duì)于這個(gè)問(wèn)題席吴，基本上可以回答出來(lái)赌结，是注射器里的空氣占據(jù)的空間改變了,但是同時(shí)也會(huì)理所當(dāng)然的得出結(jié)論:空氣可以被壓縮。針對(duì)學(xué)生的回答孝冒，我再引導(dǎo)學(xué)生思考:用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證是空氣的什么發(fā)生變化讓它占據(jù)的空間可以改變柬姚。這一問(wèn)題難度較大，因此我設(shè)計(jì)活動(dòng)庄涡，讓學(xué)生明白是空氣微粒之間的距離改變量承，它本身的大小并沒(méi)有發(fā)生變化。
注意：1.注射器的頭要朝下穴店，千萬(wàn)不要對(duì)準(zhǔn)小朋友撕捍。小朋友太喜歡玩了，很容易把水弄的到處都是泣洞。
2.活動(dòng)手冊(cè)一定要及時(shí)記錄注射器被壓縮的毫升數(shù)忧风，注射器要注意堵緊。
3.提問(wèn)讓學(xué)生明白為什么要用水做對(duì)比球凰，最開始的毫升數(shù)狮腿，水和空氣的一定要相同。
