兒子所上的小學(xué)，今年一年級(jí)期末考試安排得特別早济炎。正在家長(zhǎng)們都在想為什么考這么早時(shí)川抡，老師又在群里發(fā)通知了。原來期末考試之后還有樂考须尚，樂考還真是個(gè)新鮮事物崖堤，大家都是第一次聽說。
數(shù)學(xué)樂考分三關(guān)耐床，第一關(guān)是撥算思維島密幔，看了要求，老師們給總結(jié)得十分細(xì)致撩轰，步驟清晰胯甩，甚至每個(gè)用詞都是固定好的，比如說得數(shù)時(shí)要說“得”多少堪嫂，算減法時(shí)要說“撥回”幾顆珠子偎箫。孩子們要做到手口一致，邊撥邊說溉苛，這確實(shí)能鍛煉孩子做事情的條理性镜廉。如果說有助于提升思維能力，我還真有點(diǎn)兒懷疑愚战。要求孩子怎么怎么做娇唯，全都是老師教的，孩子就像一個(gè)被輸入程序和指令的機(jī)器人寂玲，只要按要求做就行塔插，怎么就鍛煉思維能力了？不用計(jì)數(shù)器撥算的時(shí)候拓哟，孩子們算得更快呀想许！我還發(fā)現(xiàn)計(jì)算進(jìn)位加法和被減數(shù)個(gè)位上不是0的退位減法用計(jì)算器撥算想說清楚太不容易了，我和兒子試了一道62–24断序，需要這樣說：“個(gè)位上減1減2流纹，減到4不夠減，向十位借1當(dāng)10违诗，十位撥回1個(gè)珠子漱凝，個(gè)位上換回10個(gè)珠子，接著減3诸迟、減4茸炒，個(gè)位上還剩8，十位上再撥回2個(gè)珠子阵苇，還剩3個(gè)珠子壁公，得38∩鹣睿”哈哈哈紊册，還真是思考過程可視化，只不過太啰嗦了快耿。
再說了湿硝，學(xué)校舉辦這樣的“樂考”，要花費(fèi)老師多少精力润努，為了說明規(guī)則和撥算要求就錄制了好幾個(gè)視頻关斜，孩子們一個(gè)個(gè)排隊(duì)考，老師給評(píng)星級(jí)铺浇，花費(fèi)的時(shí)間也很長(zhǎng)痢畜，老師和孩子的體驗(yàn)感都很差。
