? ? ? ?今天讀了古典老師的一篇文章《短板已死务傲，優(yōu)勢(shì)永生--你從來沒有真正理解的木桶理論》塔猾。當(dāng)中提到我們總是說木桶中可以裝水的量取決于木桶當(dāng)中的短板妄均，也因此我們產(chǎn)生了幾個(gè)誤區(qū)：
? ? ? ?1.持續(xù)糾錯(cuò)就能成功
? ? ? ? 不信我們問問自己桑孩，自己的優(yōu)缺點(diǎn)分別是什么庞溜，可能絕大部分人能非常容易地說出自己的缺點(diǎn)革半，但是要是說到優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)候還真是找不到形容詞形容自己的優(yōu)點(diǎn)流码。于是乎我們會(huì)花很多時(shí)間去彌補(bǔ)自己的短板又官，而忽略了自己長板的發(fā)展。
? ? ? ? 2.你揚(yáng)長還是不夠
? ? ? ?套用經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“前景理論”：我們對(duì)于自己多賺于少得的敏感程度不一樣漫试，我們對(duì)于自己“不虧”的心理動(dòng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于讓自己“多賺”的心理動(dòng)力六敬。在自己長板的地方投資才能獲得最大的回報(bào)。
3.木桶原理終極版
? ? ? ?由于現(xiàn)在的時(shí)代組織是可以通過整合的方式去彌補(bǔ)組織當(dāng)中的短板驾荣，因此我們一定要明白短板已死外构，要集中精力發(fā)展自己的長板。同時(shí)也要注意基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)播掷，這相當(dāng)于木桶的底板审编，就是自我學(xué)習(xí)能力、思考能力歧匈、分析能力等等垒酬。也不要忘記了桶箍，正是它才能把自己的各項(xiàng)技能聯(lián)系到一起件炉。
? ? ? ? 文章最后提出問題要尋找一下自己的短板和長板勘究。可是我真的發(fā)現(xiàn)真的很難找到自己的長板在哪里斟冕，每一次我覺得這是我的長板的時(shí)候我總是能發(fā)現(xiàn)里面的許多問題口糕。要是硬要說一下，我也只能將就一下了磕蛇。
? ? ? ? 長板：理解能力比較好景描；想象能力也相對(duì)不錯(cuò)；與人溝通的能力還是可以的但是還需要摸索秀撇；學(xué)習(xí)接受新知識(shí)的能力比較強(qiáng)超棺，一旦下功夫進(jìn)步還是挺快的；組織能力不錯(cuò)捌袜，理性思考能力不差。
? ? ? ? 短板：實(shí)踐能力不強(qiáng)炸枣，很多事情只是想想而已并沒有真正實(shí)踐虏等；專注力不夠弄唧，容易分神；對(duì)自己的規(guī)劃不明朗霍衫；邏輯思維還是有待提高候引，很多時(shí)候轉(zhuǎn)不彎來。
? ? ? ? 這只是我自己的一個(gè)簡單的分析敦跌，我還需要結(jié)合接下來的閱讀做進(jìn)一步的分析澄干。
