1椎麦、什么是教學(xué)服務(wù)仙蛉？你的理解是什么？
定義:教師用自己的專業(yè)和責(zé)任贏取客戶信任的課堂外服務(wù)冠息。
我的理解:作為一名教師挪凑，對學(xué)生的教學(xué)服務(wù)分為兩個方面。一方面是學(xué)習(xí)方面的如課上講解課下的輔導(dǎo)等等逛艰。另一方面是學(xué)生身體心理的服務(wù)躏碳，畢竟孩子的成長不能只用成績來衡量。
2散怖、實施教學(xué)服務(wù)的底層邏輯是什么唐断？你的理解是什么？
底層邏輯:因上努力和價值導(dǎo)向杭抠。
我的理解:在續(xù)費之前，他是否愿意繼續(xù)跟著老師學(xué)習(xí)的這個結(jié)果恳啥，取決于老師平時的教學(xué)與服務(wù)偏灿，這就是因上努力。
價值導(dǎo)向是指社會群體钝的，個人在自身的多種具體價值取向中將其中某種取向確定為主導(dǎo)的追求方向的過程翁垂。對組織而言铆遭，價值導(dǎo)向是確定以激勵機制的基礎(chǔ)，通過樹立標(biāo)桿沿猜，獎勵績優(yōu)枚荣，來明確組織鼓勵的行為，傳遞組織的價值導(dǎo)向啼肩。
3橄妆、可視化教學(xué)都包括哪些？你的理解是什么祈坠？
包括:數(shù)據(jù)對比害碾，文字評價，圖片展示赦拘，視頻播放慌随，語音記錄等。
我的理解:只要將我們平時的服務(wù)可視化躺同，讓我們的服務(wù)清晰準(zhǔn)確的展現(xiàn)在家長眼中阁猜，要讓家長確實感受到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4蹋艺、請按照以下思路完成你所授課班級的可視化教學(xué)落地方案
方案第一部分：實施可視化教學(xué)的目的是什么剃袍？
提高自己的教學(xué)水平，以及教學(xué)服務(wù)水平车海。
方案第二部分：為達成以上目的笛园，我要達成哪些大的目標(biāo)？
1.不斷改進教學(xué)方法侍芝，完善教學(xué)體系研铆。
2.查漏補缺。
3.自我提高州叠。
方案第三部分：具體日程安排是什么棵红？
3月23號完成1和2。3月29號30號結(jié)合培訓(xùn)自我提升咧栗。
方案第四部分：風(fēng)險預(yù)估與防范風(fēng)險
風(fēng)險:在定制完成的方案時逆甜，工作時間分配不開，精力達不到致板。
防范:前一天下班時制定好下一天的工作安排痪枫，從上班開始合理分配自己的時間。
