在沒(méi)有學(xué)習(xí)復(fù)盤(pán)之前勃痴，我常把總結(jié)當(dāng)成了復(fù)盤(pán)。學(xué)習(xí)了復(fù)盤(pán)以后热康，我發(fā)現(xiàn)總結(jié)只是復(fù)盤(pán)的一個(gè)環(huán)節(jié)而已召耘。
1、什么是復(fù)盤(pán)褐隆？
第一次看到復(fù)盤(pán)這個(gè)概念污它，是來(lái)自《復(fù)盤(pán)》這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)復(fù)盤(pán)就是PDCA里重要的一個(gè)環(huán)節(jié)庶弃，將做過(guò)的事情衫贬，重新梳理一遍，從中總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)歇攻，發(fā)現(xiàn)失敗的教訓(xùn)固惯，然后在成長(zhǎng)這路上，不斷精進(jìn)缴守。
2葬毫、為什么復(fù)盤(pán)？
如果不去復(fù)盤(pán)屡穗，那么很容易陷入“不斷地掉到同一個(gè)坑里贴捡，不斷地重復(fù)某個(gè)錯(cuò)誤，自己卻全然不知”的狀態(tài)村砂，而復(fù)盤(pán)可幫助一個(gè)人在自身上克服自己的慣性烂斋。不要“用同樣的方式做事情，卻期待不同的結(jié)果⊙绰睿”
3罕模、如何復(fù)盤(pán)？
首先回顧自己的目標(biāo) 帘瞭。回憶自己做這件事情之前目標(biāo)或者期望是什么淑掌？是否符合SMART法則？……比如蝶念，昨天抛腕，我找L先生溝通一件事，因?yàn)楦杏X(jué)手上的事情還比較多祸轮，在開(kāi)始溝通之前，只求速度侥钳，而目標(biāo)不夠具體适袜，完全不符合SMART法則。
接下來(lái)評(píng)估結(jié)果舷夺。給自己打個(gè)分苦酱，找出差距以及自己希望提升的地方。比如拿昨天這件事說(shuō)给猾，我給自己打個(gè)6分疫萤，因?yàn)榻Y(jié)果時(shí)間花了一小時(shí)，雖然得出一下步行動(dòng)方案敢伸，但也沒(méi)有特別令人滿意扯饶，離我預(yù)期的差距較大。
然后分析原因池颈。分析事前尾序、事中、事后中的可控及不可控躯砰。經(jīng)過(guò)分析每币，我發(fā)現(xiàn)，主要是自己的目標(biāo)不夠清晰導(dǎo)致效率不高的問(wèn)題出現(xiàn)琢歇，這是自己可控的部分兰怠。不可控的在于對(duì)方的價(jià)值觀念，但可以從中發(fā)現(xiàn)一些彼此共同的認(rèn)知李茫，協(xié)同一致揭保。
最后去發(fā)現(xiàn)規(guī)律。思考哪些事應(yīng)該堅(jiān)持做魄宏，哪些應(yīng)該馬上停止做掖举？怎么做會(huì)更好？堅(jiān)持事前要規(guī)劃，事中要執(zhí)行塔次，控場(chǎng)方篮，事后要復(fù)盤(pán)。比如在溝通之前一定要想好励负，自己的目的是什么藕溅。這樣才會(huì)在最短的時(shí)間里，得到下一步的行動(dòng)方案继榆，這是我通過(guò)復(fù)盤(pán)發(fā)現(xiàn)需要去提升的地方巾表。還要思考有沒(méi)有哪些經(jīng)驗(yàn)其實(shí)是假設(shè)？比如“假設(shè)‘目標(biāo)不具體’不會(huì)有很大影響略吨，所以不作詳細(xì)的計(jì)劃”集币。改變下“假設(shè)”，會(huì)發(fā)現(xiàn)行為也會(huì)改變翠忠。讓事情經(jīng)過(guò)3次創(chuàng)造鞠苟，一次是在腦子里構(gòu)思，一次是真實(shí)的做出來(lái)秽之，一次是復(fù)盤(pán)当娱。
4、讓復(fù)盤(pán)更完善考榨。
堅(jiān)持每日復(fù)盤(pán)過(guò)程當(dāng)中跨细，也需要反思，復(fù)盤(pán)本身是否有哪個(gè)環(huán)節(jié)存在遺漏河质？是否出現(xiàn)什么問(wèn)題走偏了冀惭？比如通過(guò)復(fù)盤(pán)，我發(fā)現(xiàn)掀鹅，自己在做一件事情的目標(biāo)性還需要加強(qiáng)云头，還有怎么去解決問(wèn)題有待進(jìn)一步深入。否則工具不能很好的去運(yùn)用淫半，一直原地打著轉(zhuǎn)溃槐，成長(zhǎng)也就停滯了。
從今天開(kāi)始科吭，自我升級(jí)一下昏滴，“今日事，今日復(fù)”对人。
