支玉恒著
閱讀教學(xué)的目的，是讓學(xué)生在充分閱讀的基礎(chǔ)上摘昌，理解高蜂、感悟、品味挺举、揣摩語言，體會情感，認識世界脂崔，認識人生，提高閱讀能力砌左，并學(xué)習(xí)語言的表達方式。
要學(xué)習(xí)語言屁擅，就得充分而深入的去讀、思派歌，在讀中去理解語言的內(nèi)涵，領(lǐng)會語言的韻味匾嘱，體會語言的情感早抠，感悟語言的哲理，揣摩語言的規(guī)律蕊连，從而掌握語言這一表情達意的工具。離開了對語言的學(xué)習(xí)尝蠕，就無法真正學(xué)會語言羊赵。一句話，要在語言實踐中提高語言實踐的能力昧捷，亦即“在游泳中學(xué)會游泳”，也就是用語文的手段解決語文的問題序矩。
什么是語文的手段跋破？
最簡單、最通俗的講毒返，聽、說劲绪、讀盆赤、寫就是最基本的語文的手段。
