摘自：《麥肯錫教我的寫作武器》P50-51
01 連接詞是文章“通順”的靈魂
當接收者感到“這份文案真難懂”時瓢省，可能有幾個原因紊搪。
首先，你可以從“原來這份文案的目的是什么”這種較大范圍的問題開始思考。例如這份文案最終想要傳達的是“記述性信息”拱绑，是評斷某事物優(yōu)劣的“評價信息”，還是提出某種具體行動的“規(guī)范信息”丽蝎？換句話說猎拨，如果信息種類模糊不明，對方便無法在宏觀上理解信息。
其次红省，有時候問題出在構成文章的零件上额各，也就是個別信息，這意味著對方在微觀上的理解出現(xiàn)困難吧恃。
有時候對方已經大致理解宏觀和微觀上的意思虾啦，也就是說，每個零件分開來看都能懂痕寓，可是讀完整份文章仍然覺得難以理解傲醉，那么這時候問題應該是文章不夠“通順”。
我們常被要求“寫文章要通順”厂抽。其實需频，“通順”是具體建立在邏輯連接詞上，因為所謂“通順”就是指每則信息之間的前后關系筷凤。文章通不通順昭殉，全在于你是否能將每則信息之間的前后關系，明了地傳達給對方藐守。
02 邏輯銜接挪丢，減輕接收者的負擔
每則信息之間的關系有多個層級。一般來說卢厂，如果是商務文案乾蓬，因為篇幅較長，所以通常由好幾個“章”所構成慎恒，章與章之間的信息都那得有關聯(lián)任内。章的信息在金字塔結構中屬于關鍵信息。我會在下一章話詳細說明何謂金字塔結構融柬。而關鍵信息和關鍵信息之間的銜接關系死嗦，就成為整份文案所展開的宏大故事。
章由多個“分段”所構成粒氧，每個分段之間的信息必須有關系越除。每個分段在金字塔結構中屬于次要層級的信息。分段由多個句子（句子就是信息外盯，構成文案的最小單位）構成摘盆，所以分段的層次發(fā)生在句與句之間 的關系中。以金字塔結構來說饱苟，章與章之間的關系孩擂，以及分段與分段之間的關系，為同層級中的橫向關系箱熬。
除此之外肋殴，不僅整份文案的信息與章信息之間有關間有關系囤锉，連章信息與分段信息之間坦弟，甚至是分段信息和個別的句子之間都有關系护锤。以金字塔結構來說，它們形成了上下不同層級的縱向關系酿傍。
總而言之烙懦，不管在哪一層級，都會和其他信息互相產生關系赤炒。這些關系都要靠邏輯連接詞來表達氯析。思考如何加入邏輯銜接的過程本身，就是一種邏輯思考莺褒。
制作一份通順的文案掩缓，其實就是讓句子明了地連接起來的工作。用邏輯來銜接可以讓信息之間的關系明了遵岩，減輕接收者的負擔你辣。為什么呢？
因為接收者不必花功夫厘清上下文的關系就可以理解內容尘执。只要正確使用邏輯連接詞舍哄，對方便可以輕松理解上下文的關系。例如誊锭，只要出現(xiàn)“因此”表悬，對方立即知道，你想以前面的根據(jù)做出后面的結論丧靡。如如果你使用模糊的銜接方式蟆沫，對方就無法確定你到底想要表達追加還是歸結，結果造成理解上的負擔温治。
假如使用“借由…”饭庞，那么幾乎不用思考，對方一下子就能想到你前面會講到手段罐盔，后面會講到目的但绕。如果使用模糊的銜接方式，對方不知道你到底是想表達追加的信息惶看，還是說出目的捏顺，只能繼續(xù)往下讀，再從前后關系中去推斷纬黎。
總而言之幅骄，邏輯表現(xiàn)力的基本要求，就是盡量不要造成接收者的負擔本今。
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