今天我打開了一本新書——《給孩子的五頂學(xué)習(xí)帽》穷躁。這本書屬于家庭教育類的忍抽，作者是蜂蜜教育創(chuàng)辦人付立平捶索。她是家庭教育和兒童自主學(xué)習(xí)力培養(yǎng)專家插掂。
在讀開篇序言時，我就被吸引住了。序言作者竟然是付立平老師的女兒李付沐瞳辅甥，她年僅14歲箩祥，并且是2016年全國“十大讀書人物”獲獎?wù)咧弧?/p>
她講的與媽媽相處故事給我留下了深刻的印象。
做父母的與孩子交流時肆氓，是用問句結(jié)尾袍祖，還是用句號結(jié)尾給孩子的影響以及教育作用是截然不同的。跟著善于用問句結(jié)尾的父母的孩子會保持思考狀態(tài)谢揪，遇事往往會主動尋求答案蕉陋，而不依賴別人，不人云亦云拨扶。
她說自己是在被書包圍的環(huán)境里成長起來的凳鬓，看書是她的愛好。閱讀讓她獲益匪淺：提升了對問題的深層思考能力患民、拓寬視野缩举、豐富了知識。同時也養(yǎng)成了一個好習(xí)慣匹颤，遇到問題自己有自信去解決仅孩。等等！
媽媽對她采取的教育方式印蓖，有時是令人費解的辽慕。從幼兒園開始，就讓她自己安排自己的時間赦肃，即使安排的不合理溅蛉，也沒有提醒，沒有建議他宛。而是眼睜睜地看著她“犯錯誤”船侧。
鼓勵是媽媽對她的一貫做法，正是如此她才有強大的自信心厅各，在面對一些挫折時不會氣餒镜撩。
她覺得媽媽給她的教育做到了“潤物細無聲”，在不知不覺中接受了媽媽的影響讯检，雖有爭吵琐鲁，但是也堅定的認為，她的家庭教育環(huán)境是溫馨人灼、幸福而美好的！
