一年級
本周一年級繼續(xù)了上周沒有上完的《誰輕誰重》薯酝。先給小朋友們講了簡易天平的結構和使用，使用大橡皮做了稱量的示范。分組探究完成了其他物品的稱量腕唧。完成效果較好，大部分學生都能按要求稱完瘾英，并填好表格枣接。
在器材使用上出現了問題——之前，我一直規(guī)定了器材的使用順序缺谴，這周沒有但惶，在課堂上出現了嚴重的器材爭搶情況，有一個班上課時湿蛔，一個組有四個小朋友哭了膀曾。這種情況如何處理呢？
三年級
本周三年級給我留下印象最深的阳啥，是在《相同時間比較運動快慢》一課添谊，教室測量空間有限，但由于擔心有的組出教室測量會很吵察迟，前幾個班就沒有讓出去斩狱，但最后一個班由于空間實在小耳高，在進行詳細示范后，我讓幾個組出去了所踊，很驚喜的是泌枪，同學們都可以和諧安靜地完成測量，并填好表格秕岛。
在課堂中碌燕，教師的活動指示十分重要，要給學生明確的活動要求瓣蛀，明確活動要求陆蟆，學生才能更好地協作探究。
