在網(wǎng)課期間，我每天備課滋戳、上課钻蔑、批改作業(yè)、催交作業(yè)奸鸯、催訂正咪笑，一個多月之后，我在感覺自己疲憊的同時也感受到孩子們每天盯著電腦上網(wǎng)課也一定很累娄涩。于是我布置了一項微笑作業(yè)窗怒。作業(yè)的內(nèi)容是這樣的:轉(zhuǎn)眼一個多月過去了，這段時間你們的眼睛盯著電腦屏幕一定很累吧！好久不見扬虚，李老師好想你們努隙。今日數(shù)學作業(yè):請大家拍一張微笑的照片分享給李老師，就當我們見面啦辜昵！數(shù)學不止干巴巴的作業(yè)荸镊，還有詩和遠方。雖然每天都在枯燥的學習中堪置，但是也要記得微笑呀贷洲！各位同學:老師想告訴你們，疫情終會散去晋柱，期待我們再會的那一天。
可能是因為數(shù)學學科性質(zhì)的問題诵叁，作為數(shù)學老師會抓住每一次布置作業(yè)的機會雁竞。這項作業(yè)布置到家校本后，很多同學不敢置信這就是今天的作業(yè)拧额，紛紛發(fā)來信息確認碑诉。碩碩同學給我發(fā)來信息:李老師，這真的是今天的作業(yè)嗎侥锦？得到的我的肯定回答后进栽，碩碩同學說:李老師，你真是人美心善恭垦，一個多月沒見快毛，想必你又變漂亮了。這次作業(yè)兩個班64人番挺，全部都提交了作業(yè)唠帝，每個孩子微笑的模樣都好美，暖暖的微笑很治愈玄柏，吹散了我的疲憊感襟衰。孩子們還會在照片上附言，有的表達對老師的想念粪摘，有的表達對這次作業(yè)的喜悅瀑晒，還有的問老師自己是否吃胖了。晚上收到悅?cè)粙寢尠l(fā)來的信息徘意，說:李老師苔悦，這個作業(yè)很有創(chuàng)意，我今天一到家映砖，悅?cè)痪团苓^來告訴我老師布置了微笑作業(yè)间坐，孩子很開心。讓單調(diào)的網(wǎng)課生活，多了一些樂趣竹宋。
這次的微笑作業(yè)布置用這種形式和許久不見的學生見面劳澄，讓學生在枯燥的學習中記得微笑◎谄撸可能讓學生少做了一頁練習題秒拔，但是卻鞏固了我和孩子們之間的情感，拉近了我和孩子們之間的距離飒硅。
絢爛的不止是煙花砂缩，還有孩子們的微笑。
