? ? ? 如何利用信息技術(shù)提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)喊暖，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，已成為人們普遍關(guān)注的問題劈狐，更是我們教育工作者的當(dāng)務(wù)之急罐孝。但是，我們也需注意肥缔，在教學(xué)活動(dòng)中莲兢，不為了信息技術(shù)而信息技術(shù)，信息技術(shù)還是要為了教學(xué)活動(dòng)而服務(wù)续膳，二者相互結(jié)合怒见。趣味且合適的運(yùn)用搶權(quán)、隨機(jī)抽取姑宽，課堂中信息技術(shù)的加入課堂表達(dá)想法更加方便遣耍，讓差異化教學(xué)在課堂中成為可能，運(yùn)用信息技術(shù)炮车，老師在課堂中善于且有效的布置課題舵变，讓課堂不局限于課堂酣溃，學(xué)習(xí)不局限于教室。
第五模塊共讀有感
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