青海青，黃河黃拯欧。
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：內(nèi)蒙古自治區(qū)
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結(jié)合青年教師工作一年來(lái)的成長(zhǎng)與收獲兼呵，青椒計(jì)劃與各地教育局發(fā)起“走過(guò)這一年——青年教師成長(zhǎng)報(bào)告”暨青年教師基于青椒計(jì)劃的學(xué)習(xí)和總結(jié)工作，讓教師的專業(yè)成長(zhǎng)之路從這里開(kāi)始驮瞧。 成長(zhǎng)報(bào)告投稿須知： 1氓扛、簡(jiǎn)書(shū)app或者電腦網(wǎng)頁(yè)端進(jìn)入簡(jiǎn)書(shū)，寫(xiě)作完成后剧董，搜索“青年教師成長(zhǎng)報(bào)告”幢尚，進(jìn)行投稿。如在審稿收錄前翅楼，報(bào)告還需修改尉剩，直接修改即可，請(qǐng)勿撤回投稿毅臊，否則同一篇投稿不能再投理茎； 2、投稿時(shí)間：5月23日-6月10日管嬉，一式兩份：簡(jiǎn)書(shū)分享+發(fā)送至教育局對(duì)應(yīng)郵箱皂林； 3、其中簡(jiǎn)書(shū)投稿審稿時(shí)間三天內(nèi)蚯撩，合格報(bào)告收入础倍，不合格將拒絕； 4胎挎、簡(jiǎn)書(shū)昵稱請(qǐng)修改為您的青椒用戶名沟启，如會(huì)寧752徐瑞麗；
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教室小文化聽(tīng)了朱教授的講座《鄉(xiāng)村學(xué)校的教室文化》，讓我對(duì)班級(jí)文化有了更深入的了解揭芍。我覺(jué)得幼兒園班級(jí)文化可以結(jié)合地方的特色文化胳搞，即接近孩子們的生活，也讓他們發(fā)現(xiàn)称杨，感受生活中的美肌毅。...
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感恩在這個(gè)寒冷的冬日走過(guò)了28個(gè)春夏秋冬，這個(gè)冬天格外的冷姑原，但心里卻覺(jué)得暖暖的悬而。感恩遇見(jiàn)，一路走來(lái)想要感謝的人有好多页衙，亦有感恩之心感激之情摊滔。感恩父母的養(yǎng)育之恩，父母給予我的是他人所不能及的...
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遇見(jiàn)不一樣的學(xué)旅程在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代店乐，網(wǎng)絡(luò)變得很簡(jiǎn)單艰躺，雖然鄉(xiāng)村學(xué)校條件艱苦但不影響我看見(jiàn)的更多。遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)眨八，未來(lái)已來(lái)腺兴，網(wǎng)絡(luò)讓我開(kāi)闊眼界。我在鄉(xiāng)村但我跟著魏非老師了解了不一樣的學(xué)習(xí)方式——微認(rèn)證廉侧，...
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時(shí)代造就青年页响，青年成就時(shí)代——成長(zhǎng)的力量今天勇氣讀書(shū)會(huì)咖喱老師陳嘉誼分享的主題是：時(shí)代造就青年，青年成就時(shí)代段誊∪虿希咖喱老師分享了自己的感想、所見(jiàn)连舍。 時(shí)代造就青年没陡，青年活在當(dāng)下。青年鄉(xiāng)村教師的我們就是教育變革的核心索赏，那么...
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《數(shù)學(xué)王國(guó)里的寫(xiě)作女王》——讓生活成為最好的老師今天王艷著老師讓我重新認(rèn)識(shí)了枯燥的數(shù)學(xué)原來(lái)可以這么好玩盼玄，數(shù)學(xué)老師也可以變成寫(xiě)作女王。王老師分享了自己的寫(xiě)作靈感來(lái)自平時(shí)看書(shū)的積累潜腻，靈感來(lái)源于孩子埃儿，來(lái)源于生活，在實(shí)踐中孩子們的...
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用心灌溉·靜待花開(kāi)在孩子的成長(zhǎng)中陪伴孩子融涣，注定是一個(gè)“慢”的過(guò)程童番，教育就像養(yǎng)花一樣，需要用心呵護(hù)暴心、用心灌溉妓盲，從發(fā)芽到成長(zhǎng)再到開(kāi)花是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，所以教育孩子也是一個(gè)緩慢的過(guò)程专普，這條路悯衬，我們不...
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“核心素養(yǎng)”之我見(jiàn)——小現(xiàn)象說(shuō)明大道理李教授今天分享了《核心素養(yǎng)視點(diǎn)下的學(xué)生發(fā)展和教學(xué)》讓我重新定義了學(xué)生發(fā)展；重新定義了以后的教學(xué)檀夹。那么在以后的教學(xué)中我們面臨的挑戰(zhàn)是什么筋粗？面對(duì)課堂教學(xué)如何進(jìn)行優(yōu)化與調(diào)整？...
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冬至盼圓——餃子情今天勇氣讀書(shū)會(huì)的主題是：冬至盼圓炸渡。我的冬至是和孩子們一起體驗(yàn)“包餃子”“吃餃子”的樂(lè)趣娜亿；和家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起，和互加計(jì)劃《萬(wàn)師互教蚌堵，眾師成長(zhǎng)》網(wǎng)絡(luò)公益課程發(fā)布會(huì)一起過(guò)的买决，收獲...
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《萬(wàn)師互教沛婴，眾師成長(zhǎng)》——期待更好的遠(yuǎn)方今年的冬至是愛(ài)意滿滿的一天。和孩子們一起體驗(yàn)過(guò)了“包餃子”“吃餃子”的樂(lè)趣督赤；冬至和家人團(tuán)聚亦是幸福的嘁灯，這一天和互加計(jì)劃《萬(wàn)師互教，眾師成長(zhǎng)》相約上海躲舌，網(wǎng)絡(luò)公益課程發(fā)布會(huì)一起走...
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當(dāng)老師圖什么——初心（美術(shù)教師的小故事）當(dāng)我看到“當(dāng)老師圖什么”這一話題時(shí)丑婿，不禁想起了自己當(dāng)初在師范大學(xué)的初心。在自己的職業(yè)生涯中能夠無(wú)悔于自己的信仰没卸，讓信仰化作教育的詩(shī)和遠(yuǎn)方羹奉。 大學(xué)時(shí)受到幾位老師的影響，我覺(jué)得當(dāng)...
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好書(shū)伴讀·讓閱讀成為一種生活習(xí)慣鄭教授分享的《做一個(gè)專業(yè)的閱讀者》讓我覺(jué)得慚愧约计，有多久沒(méi)有靜心诀拭、深度的讀完一本書(shū)了？ 把閱讀變成一種生活習(xí)慣是我所希望實(shí)現(xiàn)的煤蚌，做一個(gè)專業(yè)的閱讀者不僅僅是語(yǔ)文老師的專利炫加，再回憶...
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2019你好《辭舊歲，慶元旦铺然，迎新年》古今的元旦 據(jù)記載：元旦俗孝，即公歷的1月1日，是世界多數(shù)國(guó)家通稱的“新年”魄健。元赋铝，謂“始”，凡數(shù)之始稱為“元”沽瘦；旦革骨，謂“日”；“元旦”意即“初始之日”析恋。元旦又稱“三元”良哲，即歲之元...
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2018走過(guò)的路都是美好，期待2019助隧。《小王子》里說(shuō)：儀式感就是使某一天與其他日子不同筑凫，使某一個(gè)時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。2018一路走來(lái)太多的感動(dòng)并村、感恩巍实。我覺(jué)得真正的儀式感是為每一個(gè)普通的日子和所經(jīng)歷過(guò)的事情，標(biāo)定它...
