【摘要】：隨著時代的發(fā)展，在全球化和信息化的推動下鸥滨，傳統(tǒng)意義上知識本位的教育已經(jīng)不能滿足社會的要求。作為教育工作者燕鸽，我們需要思考，怎樣的知識和能...

【摘要】物理新課標提出，要“通過物理概念和規(guī)律的學習過程鸥拧，讓學生了解物理學的研究方法党远，……”其實，展示知識形成過程富弦，就是讓學生體驗物理概念和規(guī)律...

【摘要】傳統(tǒng)的習題課仿佛教師的一言堂，學生深感無聊疲憊腕柜，容易分心济似，產(chǎn)生睡意，教師難以通過授魚以授漁盏缤，教學效果可想而知砰蠢。要改變這種現(xiàn)狀，就必須在教...

互聯(lián)網(wǎng)時代已然到來台舱，把握時代脈搏、利用技術力量潭流，實現(xiàn)教育突破竞惋，需要我們大膽實踐俩功。在pad研究初期，為了盡可能多地運用Pad碰声，我們絞盡腦汁，想方設...

【摘要】凸透鏡成像的規(guī)律內(nèi)容多胰挑，成像情況又比較復雜，因此探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗設計應當充分分析現(xiàn)行教材的優(yōu)缺點椿肩，考慮學生的認知規(guī)律瞻颂，讓學生經(jīng)歷...

【摘要】教師在充分考慮學生學情的情況下，通過設置符合學生認知規(guī)律的問題郑象，引導學生經(jīng)歷科學探究的過程贡这，突破思維誤區(qū)，可以更好地幫助學生建構知識網(wǎng)絡...

在深圳中考中厂榛，電學和力學各占45%盖矫，電學部分里，歐姆定律击奶、電功率當仁不讓辈双，成為了考試重點。日常教學過程中柜砾，這兩章也占用了相當長的時間湃望，學生理解較...