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    六個特色項目課程的研發(fā)與實踐

    [紅順視點]:六個特色項目課程的研發(fā)與實踐 可以用課程意識開發(fā)校園、家庭特色項目課程來彌補學(xué)科課程在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)不足糙申。 1宾添、賦予加餐教育的意義一一變加餐為餐育課程 在生活...

  • 20.憂慮:如今的教育怎么了

    在我們這個小縣城, 私立學(xué)校的崛起沥阳,讓公立學(xué)校的生源越來越差跨琳,也讓因家庭狀況差別造成的受教育差距越來越大。原本人們都可以不花什么錢的義務(wù)教育階段桐罕,大家的條件是一樣的湾宙,...

  • 集體備課以專業(yè)為前提(來自張博士說教學(xué)設(shè)計?23《張愛軍:高效的集體備課侠鳄,以專業(yè)的備課為前提》)

    集體備課以專業(yè)為前提(來自張博士說教學(xué)設(shè)計?23《張愛軍:高效的集體備課,以專業(yè)的備課為前提》) 怎么提升集體備課效果?先研究什么是專業(yè)的備課死宣。 集體備課對提高教師備課質(zhì)量乃...

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    臺城路 | 秋思

    冷齋以《臺城路·秋思》見寄萎攒,詞曰:“今年橋上彎眉月遇八,小溪舊時瀅澈。大野星垂耍休,叢林蛩織刃永,薊北西風(fēng)意結(jié)。青山萬疊羊精。嘆陣雁啾聲斯够,滿園飛葉⌒酰空有瑤琴读规,清商彈作調(diào)如鐵!山林漸凋難說燃少,相...

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