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IP屬地:貴州
  • 鄰居家的孩子

    我們的孩子一聽到鄰居家的孩子就兩眼冒火挟冠,似乎自己一無是處携添。我們一提到鄰居家的孩子一臉羨慕,似乎他們完美無缺叛本。 我一直認(rèn)為人總是...

  • 做好農(nóng)村教育的三個(gè)前提性共識(shí)

    農(nóng)村教育質(zhì)量差沪蓬,這是基本事實(shí)。 農(nóng)村教育質(zhì)量為什么差来候,怎么解決跷叉,專家們也給出了多種路徑,但依然差营搅。 對(duì)于搞好農(nóng)村教育云挟,...

  • 技術(shù)與教師自我革命

    我們常常看到转质,在市場(chǎng)充分競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域园欣,我們得到的產(chǎn)品和服務(wù)是好而不貴的。 大致的原因可能是:即使小企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新上可能弱一...

  • 攝像頭與教育

    一日無聊休蟹,翻看群聊沸枯,討論教室裝攝像頭問題。我并沒有閱讀那篇文章赂弓,我是個(gè)懶人绑榴。 我雖然是個(gè)懶人,但好奇心還是有的盈魁,在翻看討論時(shí)翔怎,...

  • 教育的效率

    無論多么冠冕堂皇的理由,無論多么飽滿誘人的教育目標(biāo)杨耙,目前絕大多數(shù)學(xué)校在實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的手段上都是追求極致效率的赤套。 例如語文的字,你...

  • 政策后研究

    我不是一個(gè)嚴(yán)格意義上的教育研究者按脚,既不高明于毙,也不聰明。但我越來越不是很care很多教育研究者們辅搬。 這段時(shí)間偶爾和同事聊教育時(shí)唯沮,...

  • 夢(mèng)創(chuàng)未來-教育需要給孩子植入夢(mèng)想

    每個(gè)人在小時(shí)候都有各種夢(mèng)想脖旱。 劉同學(xué)有一段時(shí)間特別喜歡在手機(jī)上玩做飯的游戲,于是乎介蛉,他的夢(mèng)想就是成為一名美食家(不是廚師)萌庆;因劉...

  • 慢教育

    勤勞是我國(guó)人民最本能,最樸素币旧,最彌足珍貴的品質(zhì)践险。這一點(diǎn)在我們的中小學(xué)教師身上體現(xiàn)最為明顯。 他們夜以繼日的備課吹菱;他們精心分配課堂...

  • 精講與閱讀的反復(fù)性

    在讀書界巍虫,囫圇吞棗是被人笑話的,雖然偉大的五柳先生說讀書不求甚解鳍刷,但這也是被反對(duì)的! 劉同學(xué)讀了上千本繪本占遥,根據(jù)我的觀察,談?wù)剬?duì)...

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獨(dú)立思考输瓜,獨(dú)立發(fā)聲瓦胎。不偷、不搶尤揣、不抄搔啊。
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