“四有”好老師的啟示 “孩子则涯、童子、金子”可愛(ài)的孩子杜跷，活潑的天使涣旨，明亮的眼睛歪架，童真和好奇的無(wú)窮期待。是的霹陡，金子寶貴但有價(jià)和蚪。世間的哪個(gè)孩子在其父母心...
IP屬地：北京
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2020-10-17
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教師節(jié)箴言
從坐著聽到站著行， 從學(xué)生到老師烹棉， 身份職稱的轉(zhuǎn)變攒霹， 無(wú)非走著前人走過(guò)的路。 成為學(xué)生的監(jiān)管者浆洗，解惑者催束，引路者。 ...
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合作創(chuàng)新偿凭，砥礪前行
新時(shí)代产弹，新要求，新高度弯囊。教育行業(yè)痰哨，教書育人，如一棟建筑物匾嘱，在按照整體規(guī)劃的大前題之下斤斧，施工者的每一道工序，一磚一瓦霎烙，都要有理有序的按步推進(jìn)撬讽。教師與學(xué)生的關(guān)系，就如親...
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時(shí)間的魅力
時(shí)間不言不語(yǔ)淑际，卻將一切顯明， 肉體一片淤泥扇住，欲陷欲深無(wú)力春缕。 自己不言不語(yǔ)，一切都是空虛台囱， 人生不過(guò)游戲淡溯，規(guī)則游刃有余。 人性本是叛逆簿训，貴有自知之明咱娶。 人在暗中嘆息，一切盡收眼...
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趣聯(lián)小站（四）打破思維定勢(shì)强品，進(jìn)行逆向思維膘侮，這是我此刻的感知。從固化思維向成長(zhǎng)型思維跨越的榛，進(jìn)行自我突破與自我實(shí)現(xiàn)琼了，這就是自我改變與價(jià)值實(shí)現(xiàn)。 有時(shí)只有打通思路才能找到出路，原...
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趣聯(lián)小站（三）今天的情人節(jié)雕薪，人人都過(guò)得很糾結(jié)昧诱，疫情爆發(fā)無(wú)奈何，生離死別在人間所袁。多少人心情慌亂盏档，取代了昔日的真情浪漫？既如此何不來(lái)個(gè)人生總結(jié)燥爷？是天不遂人愿蜈亩？還是人不遂天愿？甜酸苦辣在...
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趣聯(lián)小站（三）
今天的情人節(jié)前翎，人人都過(guò)得很糾結(jié)稚配，疫情爆發(fā)無(wú)奈何，生離死別在人間港华。多少人心情慌亂道川，取代了昔日的真情浪漫？既如此何不來(lái)個(gè)人生總結(jié)苹丸？是天不遂人愿愤惰？還是人不遂天愿苇经？甜酸苦辣在...
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趣聯(lián)小站（二）今天是我分享趣聯(lián)的第二天赘理，這段時(shí)間關(guān)注疫情是我每天的第一要事，今天的新增確診病例高達(dá)14000多人扇单，是平時(shí)的4——5倍商模，我心想這怎么可能？是數(shù)據(jù)出錯(cuò)了嗎蜘澜？這太...
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趣聯(lián)小站（一）目前施流，大家都被疫情困在家中，有的煩躁焦慮鄙信，有的被病情折磨瞪醋，無(wú)論病人和家人都很鬧心。前幾日装诡，我在簡(jiǎn)書看到別人發(fā)的貼子银受，對(duì)對(duì)聯(lián)，樓主出的上聯(lián)鸦采，讀者對(duì)下聯(lián)宾巍，這立刻吸...
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