“四有”好老師的啟示 “孩子西剥、童子、金子”可愛的孩子亿汞，活潑的天使瞭空，明亮的眼睛，童真和好奇的無窮期待疗我。是的咆畏，金子寶貴但有價(jià)。世間的哪個(gè)孩子在其父母心...
IP屬地：北京
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2020-10-17
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教師節(jié)箴言
從坐著聽到站著行吴裤， 從學(xué)生到老師旧找， 身份職稱的轉(zhuǎn)變， 無非走著前人走過的路麦牺。 成為學(xué)生的監(jiān)管者钮蛛，解惑者，引路者剖膳。 ...
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合作創(chuàng)新止状，砥礪前行
新時(shí)代烹棉，新要求，新高度怯疤。教育行業(yè)浆洗，教書育人，如一棟建筑物集峦，在按照整體規(guī)劃的大前題之下伏社，施工者的每一道工序，一磚一瓦塔淤，都要有理有序的按步推進(jìn)摘昌。教師與學(xué)生的關(guān)系，就如親...
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時(shí)間的魅力
時(shí)間不言不語，卻將一切顯明甘苍， 肉體一片淤泥尝蠕，欲陷欲深無力。 自己不言不語羊赵，一切都是空虛趟佃， 人生不過游戲，規(guī)則游刃有余昧捷。 人性本是叛逆闲昭，貴有自知之明。 人在暗中嘆息靡挥，一切盡收眼...
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趣聯(lián)小站（四）打破思維定勢序矩，進(jìn)行逆向思維，這是我此刻的感知跋破。從固化思維向成長型思維跨越簸淀，進(jìn)行自我突破與自我實(shí)現(xiàn)，這就是自我改變與價(jià)值實(shí)現(xiàn)毒返。 有時(shí)只有打通思路才能找到出路租幕，原...
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趣聯(lián)小站（三）今天的情人節(jié)，人人都過得很糾結(jié)拧簸，疫情爆發(fā)無奈何劲绪，生離死別在人間。多少人心情慌亂，取代了昔日的真情浪漫贾富？既如此何不來個(gè)人生總結(jié)歉眷？是天不遂人愿？還是人不遂天愿颤枪？甜酸苦辣在...
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趣聯(lián)小站（三）
今天的情人節(jié)汗捡，人人都過得很糾結(jié)，疫情爆發(fā)無奈何畏纲，生離死別在人間扇住。多少人心情慌亂，取代了昔日的真情浪漫霍骄？既如此何不來個(gè)人生總結(jié)台囱？是天不遂人愿？還是人不遂天愿读整？甜酸苦辣在...
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趣聯(lián)小站（二）今天是我分享趣聯(lián)的第二天簿训，這段時(shí)間關(guān)注疫情是我每天的第一要事，今天的新增確診病例高達(dá)14000多人米间，是平時(shí)的4——5倍强品，我心想這怎么可能？是數(shù)據(jù)出錯(cuò)了嗎屈糊？這太...
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趣聯(lián)小站（一）目前的榛，大家都被疫情困在家中，有的煩躁焦慮逻锐，有的被病情折磨夫晌，無論病人和家人都很鬧心。前幾日昧诱，我在簡書看到別人發(fā)的貼子晓淀，對對聯(lián)，樓主出的上聯(lián)盏档，讀者對下聯(lián)凶掰，這立刻吸...
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