什么樣的語(yǔ)文老師一看就很強(qiáng) 我相信走上講臺(tái)的語(yǔ)文老師歧斟,不一定想得到學(xué)生的追捧纯丸,但一定會(huì)讓孩子很受益。 語(yǔ)文課可謂是科目之母静袖,誰能離開語(yǔ)文學(xué)別的學(xué)...
教學(xué)反思: 經(jīng)過前三課的學(xué)習(xí)觉鼻,學(xué)生們基本掌握了復(fù)述故事的方法,在本課復(fù)述故事時(shí)队橙,學(xué)生們表達(dá)得都比較好坠陈。而且從他們的復(fù)述中能感受到他們喜歡...
期末萨惑,像風(fēng)一樣拂過臉頰,輕輕地仇矾;像水一樣漏過指縫庸蔼,默默地,轉(zhuǎn)眼就來到老師們的跟前贮匕,像是打了個(gè)招呼姐仅,又像個(gè)“不速之客”,冷眼旁觀著師生們忙碌的背影...
在道德與法治“教學(xué)評(píng)一致性”課堂中刻盐,以下三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)至關(guān)重要: 1.搭建學(xué)習(xí)的腳手架掏膏,實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)教”: 這一環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)基于學(xué)生的動(dòng)態(tài)水平創(chuàng)設(shè)情境任...
今天學(xué)習(xí)《蜘蛛開店》第二課時(shí),完成后面部分的學(xué)習(xí)敦锌,根據(jù)示意圖講一講故事馒疹,續(xù)寫故事,展開想象供屉,講給大家聽行冰。(一)梳理故事的寫法 孩子們...
新課標(biāo)的關(guān)鍵詞: 核心素養(yǎng):必備品格和關(guān)鍵能力,包括文化自信伶丐、語(yǔ)言運(yùn)用悼做、思維能力、審美創(chuàng)造 學(xué)習(xí)任務(wù)群:1+3+2 學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)哗魂,三者關(guān)系如下圖...
很多人雖然嘴上說要保持耐心肛走,但身體卻誠(chéng)實(shí)地游走在即時(shí)滿足的邊緣。我們總是從最簡(jiǎn)單录别、最舒適的部分開始一天的工作朽色,然后沉迷于娛樂信息、醉心于周邊...
普通人只能靠天性和感覺野蠻生長(zhǎng)组题,能不能踏上主動(dòng)覺醒和科學(xué)成長(zhǎng)的道路全看運(yùn)氣葫男。好消息是,你現(xiàn)在已經(jīng)知道了這個(gè)秘密崔列;更好的消息是梢褐,只要遵循科學(xué)的方法...
在這片神秘的森林插畫中,綠意盎然的世界宛如一首靜謐的詩(shī)篇緩緩展開赵讯。樹木與灌木交織成一幅生機(jī)勃發(fā)的畫卷盈咳,淺綠與深綠交織,仿佛是大自然最溫柔的筆觸边翼,...