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誦讀.想象.補(bǔ)白——古詩(shī)文教學(xué)的點(diǎn)睛之筆??——讀《如歌，指向更美的語(yǔ)文》中古詩(shī)文教學(xué)案例有感萬(wàn)江中心小學(xué) 黃轉(zhuǎn)華 近期伪节，拜讀了彭才華老師的《如歌瑞信，指向更美的語(yǔ)文》一書(shū)厉颤，彭老師在自己的“教學(xué)主張”一節(jié)通過(guò)“如歌...
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教輔自愿購(gòu)買(mǎi)書(shū)單英語(yǔ) 數(shù)學(xué) 語(yǔ)文
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學(xué)會(huì)感恩 換位思考二年級(jí)繪本讀寫(xiě)結(jié)合課《禮物》教學(xué)設(shè)計(jì) 東莞市石龍鎮(zhèn)中心小學(xué) 黃轉(zhuǎn)華 一、繪本解讀 繪本《禮物》是由響馬夫婦合作創(chuàng)編的...
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課例反思：譚姍姍《從現(xiàn)在開(kāi)始》—說(shuō)話訓(xùn)練的質(zhì)量與內(nèi)在聯(lián)系
2019年4月29日 黃轉(zhuǎn)華 一凡简、低年級(jí)的說(shuō)話練習(xí)設(shè)計(jì) 在第一次的教學(xué)設(shè)計(jì)中逼友，譚老師設(shè)計(jì)了六次說(shuō)話練習(xí)。 ...
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汲取名師智慧（4）—研讀記
2019年4月28日 黃轉(zhuǎn)華 一秤涩、下“水”方知深淺 “下水”是葉圣陶先生打的一個(gè)比方帜乞。就是語(yǔ)文老師教學(xué)生寫(xiě)作文，用...
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汲取名師智慧（3）—研讀記
2019年4月26日 黃轉(zhuǎn)華 抓住一切機(jī)會(huì)筐眷，創(chuàng)設(shè)情境訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)黎烈。于老師的隨筆中記錄了很多他自己平時(shí)的教育想法。這里，于老...
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汲取名師智慧（2）—研讀記
2019年4月25日 黃轉(zhuǎn)華 一照棋、《教海漫記》讀書(shū)收獲 今天我們學(xué)員一起研讀了于永正老師的《導(dǎo)入的藝術(shù)》和《指導(dǎo)...
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汲名師智慧 不斷進(jìn)步
2019年4月24日 黃轉(zhuǎn)華 一资溃、《找理由》反思 昨天在南京市致遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)樂(lè)山分校上了一節(jié)童漫作文《找理由》，對(duì)...
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童漫作文解決了習(xí)作教學(xué)什么問(wèn)題
2019年4月22日 黃轉(zhuǎn)華 在吳忠豪一篇《在閱讀教學(xué)中重視語(yǔ)言的運(yùn)用訓(xùn)練》文章中提到“如何提高小學(xué)生的作文能力烈炭？有人說(shuō)主...