黃小轉(zhuǎn)

2019年4月29日 黃轉(zhuǎn)華 一、低年級的說話練習(xí)設(shè)計 在第一次的教學(xué)設(shè)計中攘滩，譚老師設(shè)計了六次說話練習(xí)帅刊。 (1)轉(zhuǎn)換身份介紹自己——你...

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2019年4月28日 黃轉(zhuǎn)華 一、下“水”方知深淺 “下水”是葉圣陶先生打的一個比方漂问。就是語文老師教學(xué)生寫作文赖瞒，用布置學(xué)生寫作的題目，自己也動手...

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2019年4月26日 黃轉(zhuǎn)華 抓住一切機會蚤假，創(chuàng)設(shè)情境訓(xùn)練口語表達栏饮。于老師的隨筆中記錄了很多他自己平時的教育想法。這里磷仰，于老師提供了四個方法袍嬉。 （一...

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2019年4月25日 黃轉(zhuǎn)華 一、《教海漫記》讀書收獲 今天我們學(xué)員一起研讀了于永正老師的《導(dǎo)入的藝術(shù)》和《指導(dǎo)朗讀人物對話的藝術(shù)》灶平。 ...

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2019年4月24日 黃轉(zhuǎn)華 一伺通、《找理由》反思 昨天在南京市致遠外國語樂山分校上了一節(jié)童漫作文《找理由》，對于這節(jié)課我進行以下的反思逢享。 ...

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2019年4月22日 黃轉(zhuǎn)華 在吳忠豪一篇《在閱讀教學(xué)中重視語言的運用訓(xùn)練》文章中提到“如何提高小學(xué)生的作文能力罐监？有人說主要應(yīng)從作文方法入手，因此側(cè)重教...

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2019年4月19日 黃轉(zhuǎn)華 在薛法根的《換一個“跑道”學(xué)語文》中提到：語文教學(xué)要培養(yǎng)的不是認識語言瞒爬、研究語言的人弓柱，而是運用語言沟堡、創(chuàng)造語言的人。因此...

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2019年4月18日 黃轉(zhuǎn)華 花樣繁多的課堂自然精彩紛呈矢空，亮點一浪接一浪航罗。但是，花樣繁多妇多、亮點叢生的課伤哺，還是需要抓住一條核心的主線燕侠，萬變不離主心骨者祖。...

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2019年4月10日 黃轉(zhuǎn)華 今天聽到了兩節(jié)耳目一新的作文課——丁毅老師的《我來當(dāng)?shù)袼堋泛凸芏骸段耶?dāng)小彩民》，這兩節(jié)課最大的亮點就是課堂道具的引入...

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2019年4月8日 黃轉(zhuǎn)華 宋運來導(dǎo)師的《神筆馬良的難題》绢彤，借用洪汛濤先生的故事原型七问，融合童漫作文的特點，宋導(dǎo)師上了一節(jié)精彩絕倫的童漫作文課茫舶。下面...

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2019年3月28日 黃轉(zhuǎn)華 一、觀摩說理文課例《滴水穿石的啟示》的教學(xué)收獲 說理文最重要就是要讓別人看了文章喊崖，認同作者的觀點挣磨。那么宋導(dǎo)師...

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2019年3月26日 黃轉(zhuǎn)華 一、《獵人海力布》的教學(xué)反思 （一）談?wù)勊悸? 《獵人海力布》是一篇民間故事荤懂，取材于內(nèi)蒙古民間傳說茁裙。整個故事篇幅...