如何善于學(xué)習(xí)?掌握并記住知識(shí)攻柠,同時(shí)能取得好成績(jī)港柜。下面吃谣,我分享斯坦福大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng):丹尼爾L施瓦茨的6種學(xué)習(xí)方法碰镜。 歸納類比 歸納類比:指的是探...
用思維導(dǎo)圖,將零散信息搭建成知識(shí)的大樓 現(xiàn)在鳖孤,我們玩?zhèn)€游戲者娱,想象自己是一名網(wǎng)店的負(fù)責(zé)人。雙“十一”快到了苏揣,領(lǐng)導(dǎo)就下發(fā)了各種各樣的要求黄鳍,一會(huì)打電話...
若要記得,先要懂得平匈。 懂得了的東西容易記憶框沟,并且保持的時(shí)間也比較長(zhǎng)。 我們一定有這方面的經(jīng)驗(yàn)增炭,就系統(tǒng)的知識(shí)而言忍燥,不理解的材料,即使記住了隙姿,需要的...
有同學(xué)問: 老師,我們學(xué)習(xí)任務(wù)重输玷,要記的知識(shí)點(diǎn)又非常多队丝; 那怎樣才能記得快、記得牢呢饲嗽? 我說: 一炭玫,有信心才會(huì)有好記性。 二貌虾,努力是本分,拼的是...
我驚喜于北書學(xué)校教育人尽狠,連生活指導(dǎo)都不放過衔憨。 我驚嘆于走進(jìn)王陽(yáng)明《知行合一》的心學(xué), 別有洞天袄膏。 心即理也践图。即“心外無物”、“心外無理”沉馆,“心”...
“人的存在有價(jià)值嗎?” “人生于世斥黑,意義何在揖盘?” 這些關(guān)于“人”的本質(zhì)的問題,一直困擾著我锌奴。 稻盛和夫告訴我: “地球上……不兽狭!整個(gè)宇宙間存在的...
在開展學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)過程中箕慧,社會(huì)工作者經(jīng)常遇到以下困惑: 有些學(xué)生有求助解決個(gè)人問題和學(xué)習(xí)方法方面問題的意愿,但由于學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)重茴恰、作息制度嚴(yán)...
初一(8)班26號(hào)陳逸馨同學(xué)問我:“我讀書自認(rèn)為很努力了往枣,可為什么學(xué)習(xí)成績(jī)總在中等水平蒸健。我跟班里的好生比較,差別究竟在哪里婉商?” 下面是我的回答:...
自發(fā)團(tuán)體組織者與委任制組織者的區(qū)分在于任何人都有更多成為組織者的機(jī)會(huì)似忧,因此,無法苛求組織者具備很多條件丈秩。其實(shí)盯捌,組織者最重要的是具備強(qiáng)烈的責(zé)任感及...