發(fā)簡信
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妙‖在夫妻咨詢中對離婚的處理
學(xué)員：一對夫妻來到咨詢室负间，一方想離婚咕娄，另一方不想離婚昌执。這個時候怎么辦呢摄杂？ 貝曼：好問題萄窜，這是一個好問題铃剔。這種情況是很常見的。這比兩個人有共同目標(biāo)...
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如何區(qū)分期待和渴望查刻？
學(xué)員：在實際的案例中键兜，我一邊聽案例，一邊畫冰山圖穗泵，就很容易把期待和渴望分開普气。但當(dāng)我自己探索冰山的時候，很容易混淆期待和渴望佃延。 貝曼：對于有些人现诀，...
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如何真正放下？
學(xué)員：在做個案的時候履肃，我覺得要讓來訪者放下情感是有困難的仔沿。如何做呢？ 貝曼：讓我們來看一下尺棋，“放下”真正的含義是什么封锉。 （對其中一個學(xué)員說）來，...
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未婚牛頓：一生未婚。 貝多芬：一生未婚成福。 諾貝爾：一生未婚碾局。 達(dá)芬奇：一生未婚。 柏拉圖：一生未婚奴艾。 安徒生：一生未婚擦俐。 梵高：一生未婚。
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讀書筆記‖《心教》04第4章孩子沒自信握侧，家長要多認(rèn)可孩子的體驗 情感教育第二步：聯(lián)結(jié)渴望蚯瞧，激發(fā)孩子成長內(nèi)驅(qū)力 1、約翰·貝曼博士：“一個人聯(lián)結(jié)了渴望品擎，就跨越了行為問題...
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讀書筆記‖《心教》3第3章孩子說害怕埋合，父母的第一反應(yīng)很重要 情感教育第一步：從感受切入問題 （1、除了一致的姿態(tài)萄传、語氣之外甚颂，我經(jīng)常在應(yīng)對時，從感受切入對話的脈絡(luò)秀菱，這...
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讀書筆記‖《心教》2第2章這樣說振诬，沒有教不好的“熊孩子” 一、當(dāng)我扮演孩子時衍菱，我和愛發(fā)脾氣的孩子一樣發(fā)脾氣了 案例：老楊個性正直耿介赶么，內(nèi)心卻情感豐富，在學(xué)校擔(dān)任物理...
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讀書筆記｜《認(rèn)知療法基礎(chǔ)與應(yīng)用》（第2版）18第十九章 計劃治療 19.1 達(dá)到主要治療目標(biāo) 1脊串、治療目的 ⑴治療疾病 ⑵預(yù)防復(fù)發(fā) ⑶維達(dá)的目的需要采取的行動 ?同患者...
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讀書筆記｜《認(rèn)知療法基礎(chǔ)與應(yīng)用》（第2版）18第十八章 結(jié)束治療和預(yù)防復(fù)發(fā) 18.1 治療頻次 ①通常情況：1次/周 ②嚴(yán)重患者：數(shù)次/周 ③癥狀減輕：1次/數(shù)周辫呻，逐步減少 ④鞏固...