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《卡片盒筆記寫作法》：讓知識產(chǎn)生復(fù)利
每天不停地閱讀丧凤、記筆記，但每次寫作需要用到時步脓，卻對內(nèi)容再也沒有了印象愿待，還需要再次對筆記進(jìn)行整理。且這個過程也挺耗費(fèi)時間的靴患，且記筆記也耗時耗力仍侥，所...
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2022我的閱讀書單今早起床，打開微信群鸳君，一眼就看到了常老師發(fā)的2022年的閱讀書單农渊，常老師以每周閱讀一本書、撰寫一篇讀后感的讀書節(jié)奏或颊，完成了52本的書的閱讀...
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教育使人聰明腿时，聰明讓教育美好——讀《為什么孩子不喜歡上學(xué)？》的收獲 非常感謝中國教育報(bào)組織的這次讀書活動饭宾，讓我有機(jī)會在郝老師的帶領(lǐng)下閱讀《學(xué)生為什么不喜歡上學(xué)批糟？》。郝老師的...
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《教育的目的》閱讀準(zhǔn)備閱讀前的“熱身運(yùn)動” 自己面臨的困惑：作為一名教師看铆，面對現(xiàn)在的孩子的問題：1徽鼎、學(xué)習(xí)主動性缺失；2沒有學(xué)習(xí)興趣；3對未來沒有想法否淤；4.很多孩子可以...
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第5章教育的過去悄但、現(xiàn)在與未來讀書筆記。一石抡、主要知識框架 二檐嚣、主要內(nèi)容及感想 （一）非命定的此在——時間性的自我存在 作為此在的生命是在每時每刻的時間組合中慢慢逝去，直至生命結(jié)束啰扛，生命...
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《什么是教育》讀書筆記1嚎京、知識框架 2、主要內(nèi)容及感想 教育者不能無視學(xué)生的現(xiàn)實(shí)處境和精神狀況隐解，而認(rèn)為自己比學(xué)生優(yōu)越鞍帝。這樣制定出來的教學(xué)計(jì)劃，必然會以自我為中心煞茫。（自...
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2022-05-24
成長型思維模式相信人們的能力是可以發(fā)展的帕涌，就這么簡單。成長型思維模式可以產(chǎn)生很多影響续徽，但它的核心就是這一點(diǎn)蚓曼。然而，很多人卻賦予了它不同的意義钦扭。 ...
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2022-05-23
接管一個班級時不是評判孩子纫版，而是告訴孩子，我會來教你的土全。班級的氛圍要充滿關(guān)愛捎琐，同時老師要對每一名學(xué)生都真正承諾会涎。對他們負(fù)責(zé)裹匙。教會他們熱愛學(xué)習(xí)，教...
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2022-05-22
每次看書或聽書的時候末秃，對于書中所講的知識總是設(shè)想概页，在什么情況下用？可以怎么用练慕？能夠解決我的什么問題惰匙？早上一直在想的就是可以通過成長型思維來改變身...