每天不停地閱讀畏梆、記筆記,但每次寫作需要用到時(shí)益咬,卻對(duì)內(nèi)容再也沒有了印象菊霜,還需要再次對(duì)筆記進(jìn)行整理。且這個(gè)過(guò)程也挺耗費(fèi)時(shí)間的蟋定,且記筆記也耗時(shí)耗力张弛,所以,我始終認(rèn)為筆記對(duì)我的用處不...
每天不停地閱讀畏梆、記筆記,但每次寫作需要用到時(shí)益咬,卻對(duì)內(nèi)容再也沒有了印象菊霜,還需要再次對(duì)筆記進(jìn)行整理。且這個(gè)過(guò)程也挺耗費(fèi)時(shí)間的蟋定,且記筆記也耗時(shí)耗力张弛,所以,我始終認(rèn)為筆記對(duì)我的用處不...
今早起床意推,打開微信群豆瘫,一眼就看到了常老師發(fā)的2022年的閱讀書單,常老師以每周閱讀一本書菊值、撰寫一篇讀后感的讀書節(jié)奏外驱,完成了52本的書的閱讀,并撰寫了60多篇讀后感腻窒,并向...
@李元白 是的昵宇,小學(xué)是積累背景知識(shí)的關(guān)聯(lián)階段。
教育使人聰明儿子,聰明讓教育美好——讀《為什么孩子不喜歡上學(xué)瓦哎?》的收獲 非常感謝中國(guó)教育報(bào)組織的這次讀書活動(dòng),讓我有機(jī)會(huì)在郝老師的帶領(lǐng)下閱讀《學(xué)生為什么不喜歡上學(xué)柔逼?》蒋譬。郝老師的第一次講座,從如何理解思維愉适?本...
——讀《為什么孩子不喜歡上學(xué)?》的收獲 非常感謝中國(guó)教育報(bào)組織的這次讀書活動(dòng)维咸,讓我有機(jī)會(huì)在郝老師的帶領(lǐng)下閱讀《學(xué)生為什么不喜歡上學(xué)剂买?》。郝老師的第一次講座癌蓖,從如何理解思維瞬哼?本...
閱讀前的“熱身運(yùn)動(dòng)” 自己面臨的困惑:作為一名教師,面對(duì)現(xiàn)在的孩子的問題:1费坊、學(xué)習(xí)主動(dòng)性缺失倒槐;2沒有學(xué)習(xí)興趣;3對(duì)未來(lái)沒有想法附井;4.很多孩子可以很輕易地放棄自己的生命讨越。 對(duì)這...
一把跨、主要知識(shí)框架 二、主要內(nèi)容及感想 (一)非命定的此在——時(shí)間性的自我存在 作為此在的生命是在每時(shí)每刻的時(shí)間組合中慢慢逝去沼死,直至生命結(jié)束着逐,生命是自由的,不存在什么命運(yùn)。人們...
1耸别、知識(shí)框架 2健芭、主要內(nèi)容及感想 教育者不能無(wú)視學(xué)生的現(xiàn)實(shí)處境和精神狀況,而認(rèn)為自己比學(xué)生優(yōu)越秀姐。這樣制定出來(lái)的教學(xué)計(jì)劃慈迈,必然會(huì)以自我為中心。(自我檢索中省有,發(fā)現(xiàn)我以前就是這樣的...
成長(zhǎng)型思維模式相信人們的能力是可以發(fā)展的痒留,就這么簡(jiǎn)單。成長(zhǎng)型思維模式可以產(chǎn)生很多影響蠢沿,但它的核心就是這一點(diǎn)伸头。然而,很多人卻賦予了它不同的意義舷蟀。 錯(cuò)誤理解一:把自身的某個(gè)特長(zhǎng)看...
接管一個(gè)班級(jí)時(shí)不是評(píng)判孩子恤磷,而是告訴孩子,我會(huì)來(lái)教你的雪侥。班級(jí)的氛圍要充滿關(guān)愛碗殷,同時(shí)老師要對(duì)每一名學(xué)生都真正承諾。對(duì)他們負(fù)責(zé)速缨。教會(huì)他們熱愛學(xué)習(xí)锌妻,教會(huì)他們最終學(xué)會(huì)自學(xué)和思考,并努...
每次看書或聽書的時(shí)候旬牲,對(duì)于書中所講的知識(shí)總是設(shè)想仿粹,在什么情況下用?可以怎么用原茅?能夠解決我的什么問題吭历?早上一直在想的就是可以通過(guò)成長(zhǎng)型思維來(lái)改變身邊的人,無(wú)論是老公孩子還是學(xué)生...
作為父母和老師擂橘。無(wú)論是對(duì)自己的孩子還是學(xué)生晌区,都有著很大的影響,生活中的每一句話通贞,每個(gè)動(dòng)作都在向他們傳遞信息朗若。所以我們要更看重平時(shí)的語(yǔ)言。向孩子們傳遞一種信念:你是一個(gè)不斷成長(zhǎng)...
下午看到一個(gè)非常開心的消息昌罩。我們前期做的作業(yè)設(shè)計(jì)被“省級(jí)”推優(yōu)了哭懈,看到這個(gè)消息時(shí),我就把消息轉(zhuǎn)發(fā)到了“三人行必有我?guī)熞病边@個(gè)小微信群里茎用。李娟老師看到消息的第一時(shí)刻就打來(lái)了視頻...
收到女兒老師的信息蜡坊,我先是把她老師發(fā)給我的信息給她看了,她對(duì)我說(shuō)赎败,那天就是不舒服秕衙,總是肚子痛。聽到她這樣的回答我實(shí)在不好說(shuō)什么僵刮,心里很清楚她是在應(yīng)對(duì)我据忘。 如何說(shuō)她才能聽進(jìn)去,...