這是課程的第七次作業(yè),我將從四個(gè)方面來進(jìn)行概括總結(jié)。 第一部分:主題討論搭儒。 課前“思考+討論”:《安的種子》 1钠龙、閱讀《安的種子》后狠裹,你的感受是...
這是課程的第六次作業(yè)剪撬,我將從四個(gè)方面來進(jìn)行概括總結(jié)椿息。 第一部分:首先來介紹一下TED(指technology法希,entertainment枷餐,des...
這是課程的第五次作業(yè),我將從五個(gè)方面來進(jìn)行概括總結(jié)苫亦。 第一部分:認(rèn)識(shí)整理的能力毛肋。整理,指對(duì)內(nèi)容零散屋剑、層次不清的已有文字作品或者材料進(jìn)行條理化润匙、系...
這是課程的第四次作業(yè),我將從四個(gè)方面來進(jìn)行概括總結(jié)唉匾。 首先孕讳,學(xué)習(xí)的含義是什么呢?廣義上說巍膘,是人在生活過程中厂财,通過獲得經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的...
這是課程的第三次作業(yè),我會(huì)從四個(gè)方面來進(jìn)行概括總結(jié)峡懈。 首先璃饱,你為什么買書。因?yàn)榫W(wǎng)站活動(dòng)打折買書肪康; 因?yàn)榇罂扑]荚恶,不假思索直接買書撩穿;因?yàn)榉饷婧每淳?..
靜夜思——李白 床前明月光,疑是地上霜谒撼。 舉頭望明月冗锁,低頭思故鄉(xiāng)。 這是第二次的作業(yè)嗤栓,根據(jù)李白的靜夜思畫思維導(dǎo)圖冻河。 拿到這個(gè)題目,腦子里一瞬空白...
2天的線下課程結(jié)束了茉帅,給了我很多沖擊和啟發(fā)叨叙,也讓我在線上課程學(xué)習(xí)中不清楚、模糊的知識(shí)點(diǎn)有了更清楚的認(rèn)識(shí)堪澎。學(xué)習(xí)擂错,是在不斷復(fù)盤中才能有更深的理解和領(lǐng)...
1.眼睛的構(gòu)造 我們的眼睛就像照相機(jī)一樣,但功能更強(qiáng)大樱蛤,它具有 2.6億光接收器钮呀。我們的眼睛的主要部分是眼球,眼球由眼球壁和遮光體組成昨凡。屈光調(diào)節(jié)...
1.超級(jí)閱讀分為跳讀和略讀爽醋。 跳讀是為了找出固定的內(nèi)容,找出我們需要的特定信息便脊,常用的是掃視蚂四,用于查字典,在電話本中找尋到某個(gè)人的號(hào)碼哪痰,跳讀是一...