新學(xué)期第一周茎刚，我拜讀了蘇霍姆林斯基《爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科》一文毙芜，收獲頗多蒲列。 在蘇霍姆林斯基看來(lái)，只有學(xué)生喜歡上了某一學(xué)科搀罢，那么這些學(xué)生的...

近日蝗岖，拜讀了教育家蘇霍姆林斯基的《教師的時(shí)間和教學(xué)各階段的相互依存性》。文中說(shuō)榔至，小學(xué)面臨著許多重要的任務(wù)抵赢，而其中占據(jù)首位的任務(wù)，就是要教會(huì)...

近日唧取，拜讀了蘇霍姆林斯基的《把基礎(chǔ)知識(shí)保持在學(xué)生的記憶里》铅鲤，感觸頗深。 認(rèn)真讀蘇霍姆林斯基的著作,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的理念和新課程改革的一些理念一...

讀完《教師的時(shí)間從哪里來(lái)》枫弟，我的心靈受到了極大的震撼彩匕，我感到了一種美好的、健康向上的精神力量在我的心中升騰媒区，感受到了擁有自己的精神空間對(duì)教師...

讀了陶行知先生的《地方教育與鄉(xiāng)村改造》這篇文章驼仪，讓我感觸頗多！ “教育是教人化人袜漩⌒靼郑化人者也為人所化。教育總是互相感化的宙攻〉旎酰互相感化，便是互...

跟隨同事們的腳步座掘，本周閱讀的是陶行知先生《創(chuàng)造一個(gè)四通八達(dá)的社會(huì)》一文递惋。 這篇文章是陶行知先生寫給妹妹陶文渼的一封家信，雖是家信溢陪，但家事講...

讀《曉莊三歲敬告同志書》有感 跟隨大家的腳步萍虽，本周閱讀的是陶行知先生的《曉莊三歲敬告同志書》。 陶行知在曉莊創(chuàng)辦三周年的演講中闡述了...

默默從事教學(xué)多年來(lái)形真，一直以為“在其位杉编，謀其職”就是把書教好，開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門咆霜，教育學(xué)生作一個(gè)品行端正的人邓馒。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要...

讀了陶行知先生《生活教育的創(chuàng)立與成長(zhǎng)》一文蛾坯，我感觸頗深光酣。我覺(jué)得，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中脉课，生活教育格外重要救军。 教師在開(kāi)展工作時(shí)經(jīng)常從生活教育出發(fā)...