亮點： 1.孩子們經(jīng)過一個學習的練習，習作表達能力增強，考場作文都很出彩。 生字默寫和課文古詩默寫得分率也高，跟平時的每日默寫分不開立肘，每天查缺補...

題目: 我們在學習和生活中,會遇到各種各樣的事情。這些事情中往往蘊含著某些道理。 請以“我明白了_______”為題目白胀，把題目補充完，寫一件讓你...

語文期末復習教學反思本周我進行了六年級語文期末復習抚岗，針對本周教學或杠，我反思了以下幾點。復習是學生完成學習任務的必要環(huán)節(jié)宣蔚。學生通過復習向抢，將學過的知識...

一认境、教學背景與目標 在七年級上冊的語文第三單元作文教學中，我主要負責引導學生們學習并實踐記敘文的寫作笋额。本次教學的目標是幫助學生掌握記敘文的基本結...

最近我們學習論語十二章元暴，備課之前我們進行了兩次備課，第一次采用了主題學習自主探究的方法上課兄猩，后來發(fā)現(xiàn)這樣上課學生理解能力不到位也接受不了茉盏。經(jīng)過二...

一周之前我的兩個班就結束了新課，開始進入期中復習枢冤。對于復習計劃鸠姨，我們先是在集體教研時做了討論，明確需要復習的內容淹真，再根據(jù)各自的進度和課時量具體安...

在上課之前讶迁，我對這篇課文有較高的期望。我希望學生可以通過這篇課文能夠真正明白一些對人核蘸、對事巍糯、對生活的一些看法。在學習的路上可以不要這樣辛苦客扎，少一...

七上第一單元的有一個學習要求是：要重視朗讀課文想象文中描繪的情景祟峦，把握好重音和停連。 我在第二課時設計了一個朗讀的活動：讓學生個人朗讀第五自然...

教授古詩時徙鱼，課堂的生成啊宅楞，解讀的深刻與新意啊，都離不開是否真正落實到學生能力的提升袱吆，落實到應試與練習厌衙。但是，我又想绞绒，“術”的學習婶希，是完全能通過“...