通過再次講授《字母表示數(shù)》乓旗，我不僅對(duì)這節(jié)課有了更深刻的認(rèn)識(shí)组民，而且對(duì)以后的教學(xué)也有了一定的啟發(fā)士飒，內(nèi)心有著滿滿的感受闰挡，現(xiàn)總結(jié)如下:一.課堂的評(píng)價(jià)語起...

以前在聽課的時(shí)候，都是坐在學(xué)生的后面，更多看到的都是老師的表現(xiàn)。這次我坐在了學(xué)生對(duì)面勤哗，重點(diǎn)對(duì)孩子的學(xué)態(tài)進(jìn)行了觀察，感受如下:一辛馆、學(xué)生的前二十分鐘...

今天我們學(xué)習(xí)了《四邊形分類》俺陋，通過這節(jié)課的教學(xué)，我有以下感悟:1.在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)真諦昙篙。學(xué)生在獨(dú)立將四邊形分類后的匯報(bào)中腊状，出現(xiàn)了兩種分法:一種是分成...

今天有幸聽了來自北京的劉海花老師講授的《數(shù)圖形的學(xué)問》這節(jié)課苔可，對(duì)比自己的教學(xué)深受啟發(fā)缴挖。一.怎樣才能讓學(xué)生讀懂題意？對(duì)于這個(gè)情境焚辅，學(xué)生往往對(duì)于“任...

期中考試映屋，我監(jiān)考了四場，在每一場考試中孩子寫完卷子后同蜻，要么在自己準(zhǔn)備的演草本上涂涂畫畫棚点，要么拿出自己的作圖工具拼成各種造型，玩的不易樂乎湾蔓，更甚者...

在講授《加法交換律和乘法交換律》的時(shí)候，首先我以“小猴子吃桃子”的故事引入，讓學(xué)生說說聽完這個(gè)故事贬循，你想對(duì)小猴子說些什么咸包？有的學(xué)生說“小猴子，你...