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  • 《字母表示數(shù)》教后感

    通過再次講授《字母表示數(shù)》蓝撇,我不僅對這節(jié)課有了更深刻的認(rèn)識赐纱,而且對以后的教學(xué)也有了一定的啟發(fā)娶吞,內(nèi)心有著滿滿的感受,現(xiàn)總結(jié)如下:一.課堂的評價語起著至關(guān)重要的作用徘层。相信在課堂上...

  • 第一次當(dāng)觀察員的感受

    以前在聽課的時候,都是坐在學(xué)生的后面畔师,更多看到的都是老師的表現(xiàn)畔咧。這次我坐在了學(xué)生對面茎芭,重點對孩子的學(xué)態(tài)進(jìn)行了觀察,感受如下:一誓沸、學(xué)生的前二十分鐘很重要梅桩。通過觀察發(fā)現(xiàn),大部分孩...

  • 《四邊形分類》教學(xué)感悟

    今天我們學(xué)習(xí)了《四邊形分類》拜隧,通過這節(jié)課的教學(xué)宿百,我有以下感悟:1.在對比中發(fā)現(xiàn)真諦。學(xué)生在獨立將四邊形分類后的匯報中洪添,出現(xiàn)了兩種分法:一種是分成了特殊四邊形(平行四邊形)和不...

  • 聽課感悟

    今天有幸聽了來自北京的劉嚎岩常花老師講授的《數(shù)圖形的學(xué)問》這節(jié)課,對比自己的教學(xué)深受啟發(fā)干奢。一.怎樣才能讓學(xué)生讀懂題意痊焊?對于這個情境,學(xué)生往往對于“任選一個洞口進(jìn)入忿峻,向前走薄啥,再任選...

  • 由監(jiān)考想到的

    期中考試,我監(jiān)考了四場逛尚,在每一場考試中孩子寫完卷子后罪佳,要么在自己準(zhǔn)備的演草本上涂涂畫畫,要么拿出自己的作圖工具拼成各種造型黑低,玩的不易樂乎赘艳,更甚者孩子不停的問還有幾分鐘考試結(jié)束...

  • 大膽放手,驚喜連連

    在講授《加法交換律和乘法交換律》的時候克握,首先我以“小猴子吃桃子”的故事引入蕾管,讓學(xué)生說說聽完這個故事,你想對小猴子說些什么菩暗?有的學(xué)生說“小猴子掰曾,你真逗!你以為下午比上午多吃了一...

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    用支點翹起數(shù)學(xué)地球

    北師大數(shù)學(xué)四年級上冊第16頁 1.說一說從老虎山和狐貍洞有幾條路線停团?學(xué)生很容易的就可以看出有4條旷坦。2.你知道哪條路線最短嗎?學(xué)生異口同聲“從上往下數(shù)第三條路線”3.你打算怎樣...

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    讓“觀察”成為數(shù)學(xué)課堂的一道風(fēng)景線

    四年級的孩子佑稠,對于抽象事物的理解有一定的困難秒梅,而在北師大版四上第二單元里面又有很多的概念,如何才能更好的幫助孩子理解概念呢舌胶?通過這幾天的授課捆蜀,我最大的感受是應(yīng)讓學(xué)生多去觀察。...

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    “質(zhì)疑”不再沉默

    “學(xué)貴而疑”,“疑”之所以貴辆它,是因為它是大腦思考分析的產(chǎn)物誊薄,“疑”就是問題,就是點燃學(xué)生思維探索的火種锰茉,我們需要不斷地培養(yǎng)孩子的質(zhì)疑能力呢蔫,保護(hù)孩子的創(chuàng)造力。------題記在...

  • 《致教師》讀后感

    讀了這本書飒筑,使我感受最深的是這樣一段話“如果教師的幸福只是來源于學(xué)生的一張試卷咐刨,一個好的分?jǐn)?shù),來源于遙遠(yuǎn)的未來扬霜,來源于學(xué)生成為人才以后定鸟,教師就不可能成為一個享受教育幸福的人,...

  • 從教一年級的那些事

    一年級的孩子跟高年級孩子的認(rèn)知水平著瓶,思維方式有著明顯的不同联予,這對于我來說真的是一個新的體驗,雖然我不停地告訴自己:要盡量貼近孩子的邏輯思維材原,要貼近孩子的邏輯思維沸久,但是仍會出現(xiàn)...

  • 做中學(xué)--實踐出真知

    “做中學(xué)”思想是美國實用主義教育家杜威提出的,充分體現(xiàn)了學(xué)與做的結(jié)合余蟹,其實就是從實踐中學(xué)卷胯,從活動中學(xué),從經(jīng)驗中學(xué)威酒,是具體化的“做中學(xué)”窑睁,而我對于從實踐中學(xué)深有體會。 在教學(xué)“...

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    如何找到“隱藏信息”

    學(xué)生在數(shù)學(xué)閱讀中提取有用信息的大致途徑都是圈畫關(guān)鍵詞苏遥,而且這種能力在逐漸的提高,但是只圈畫出關(guān)鍵詞赡模,關(guān)注關(guān)鍵詞真的就能夠戰(zhàn)無不勝田炭,攻無不克嗎?有時候我們還要從有用信息甚至利用...

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    讓“數(shù)形結(jié)合”點亮數(shù)學(xué)課堂

    數(shù)學(xué)大師華羅庚教授說過:“數(shù)缺形時少直觀纺裁,形少數(shù)時難入微诫肠,數(shù)形結(jié)合千般好,數(shù)形分離萬事休欺缘《霸ィ”可見數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想是多么重要!數(shù)形結(jié)合是以形助數(shù)谚殊,以數(shù)解形丧鸯,使抽象的問題直觀化...

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    聽課感悟2

    自2月10日實行空中課堂以來,我就開始積極的聽課嫩絮,通過觀看對比受益匪淺丛肢,尤其在學(xué)生如何尋找數(shù)學(xué)信息,如何整理數(shù)學(xué)信息剿干,如何在數(shù)學(xué)信息中提取有效信息等方面更是感慨頗深蜂怎。1.如何...

  • 《體積與容積》觀后感

    我在講這節(jié)概念課時,雖然也運(yùn)用了生活中的例子置尔,但是學(xué)生對于體積和容積的概念仍是不甚明了杠步,今天有幸聽到了張磊老師的這節(jié)課,她對于這節(jié)課的處理方式讓我看到了作為一個數(shù)學(xué)老師的素養(yǎng)...

  • 養(yǎng)娃感悟

    從做媽媽開始榜轿,至今已有六月有余幽歼,一路走來,從剛開始的手足無措谬盐,草木皆兵甸私,到如今的淡定自若,不得不說都是一把心酸淚史飞傀,而讓我感觸最深的就是要時刻了解寶寶的需要皇型。比如,寶寶在睡夢...

  • 《正面管教》讀后感

    作為一個新手媽媽砸烦,在如何教育管教孩子方面可以說幾乎一無所知犀被,長久以來,各種疑惑困擾著我外冀。幸好寡键,同事向我推薦了《正面管教》這本書,接下來我說說一下自己的一點小小感悟雪隧。從這本書中...

  • 培訓(xùn)感悟

    今天我聽了宋君老師的《兒童立場的教與學(xué)》西轩,感觸頗深,現(xiàn)總結(jié)為以下幾點:1.了解學(xué)生的需要脑沿,設(shè)計教學(xué)從學(xué)生的需要出發(fā)藕畔。在教研時,朱老師和趙老師總是會強(qiáng)調(diào)要了解孩子的基礎(chǔ)庄拇,知道孩...

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