一、打開(kāi)原圖素材两嘴,把背景圖層復(fù)制一層歹嘹。 二、摳圖截碴,給人物換個(gè)背景(不用扣的那么仔細(xì)梳侨,后續(xù)還要修整)。執(zhí)行:濾鏡 > 液化日丹,適當(dāng)修正五官走哺。按Ctrl + M 調(diào)整曲線,適當(dāng)把人...
好文章拟烫,流暢無(wú)比,想做水迄本,但不想在瓶中拘著
「哲思&散文征文」云在青天水在瓶“練得身形似鶴形硕淑,千株松下兩函經(jīng)。我來(lái)問(wèn)道無(wú)馀說(shuō)嘉赎,云在青天水在瓶喜颁。” 《宋高僧傳》卷十七記載:山南東道節(jié)度使李翱上山尋訪藥山禪師問(wèn)道曹阔。禪師用手指指頭上的天半开,再指指面前的凈瓶,...
此心當(dāng)于事上磨赃份,就這一句寂拆。中國(guó)人推崇的大多是精神層面,日本人用在了做事做人上抓韩,所以會(huì)有這么大差異纠永,換句話說(shuō),中國(guó)人還是把他當(dāng)書(shū)來(lái)讀的多谒拴,別人是在用尝江,學(xué)校教育應(yīng)該教孩子怎樣去思考,現(xiàn)在的往往都是功利教育英上,這么多校外教育機(jī)構(gòu)辦的紅火就是證明炭序,從這點(diǎn)說(shuō),教育改革是失敗的苍日,培養(yǎng)的也都是思想有缺陷的惭聂。為什么而讀書(shū)上出了問(wèn)題……實(shí)際就是我們的思想上已經(jīng)出了問(wèn)題
王陽(yáng)明的學(xué)說(shuō)為什么國(guó)人不甚了了,卻會(huì)風(fēng)靡日本相恃?墻里開(kāi)花墻外香的“陽(yáng)明學(xué)” 很多人都知道王陽(yáng)明是中國(guó)明代的一位大儒辜纲,他創(chuàng)立了一門學(xué)說(shuō)叫“陽(yáng)明學(xué)”。這門學(xué)說(shuō)對(duì)后人影響最深的就是四個(gè)字——“知行合一”。 不過(guò)耕腾,如果你要問(wèn)這個(gè)“...
數(shù)據(jù)分析和挖掘
淺談結(jié)構(gòu)化思維大多數(shù)文章提到結(jié)構(gòu)化思維都和升職加薪關(guān)系起來(lái)扫俺,掌握它并不會(huì)立馬幫助你當(dāng)上CEO苍苞,迎娶白富美,走上人生的巔峰牵舵,但我認(rèn)為對(duì)我們?cè)谌粘I詈娃k公中解決問(wèn)題的能力大大加強(qiáng)了。 下面筆...