美國(guó)著名的心理學(xué)教授，大衛(wèi)·霍金斯花了30多年研究坪仇，發(fā)現(xiàn)存在于我們這個(gè)世界的翰舌，有一個(gè)有關(guān)人類所有意識(shí)的能級(jí)水平圖表：【大衛(wèi).霍金斯能量層級(jí)】。 需要說明的是蝉稳，這個(gè)能量層級(jí)不是...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：寧夏
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霍金斯能量等級(jí)表解讀 -
專科生和本科生的那些區(qū)別：暑假期間接觸了一批本科生后，我發(fā)現(xiàn)原來本科生真的和尦淼科生有很大的差距，具體差距如下： 1.尠肟科思維和本科思維不在同一高度 例子：當(dāng)面對(duì)一個(gè)開放性問題時(shí) 尭襞科生第一時(shí)間想到的是...
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我喜歡日本石井貴士筆記法炮温。
筆記本用法——
左面記錄——現(xiàn)場(chǎng)的火脉。線性筆記
右面留空——反思的。圖形筆記18/30 康奈爾筆記法實(shí)踐
最近學(xué)習(xí)了一種記筆記的方法柒啤，康奈爾筆記法倦挂，該筆記法旨在幫助提升學(xué)習(xí)效率。它有一個(gè)模板担巩，如下所示： 學(xué)以致用方援，最快的方法就是實(shí)踐。我將最近看的學(xué)習(xí)課程使用康奈爾筆記法涛癌。 康奈爾...
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熱衷于時(shí)尚穿搭，生活要保持很多的熱愛和一點(diǎn)點(diǎn)野心弃衍。
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高手
拆書—精讀《這樣讀書就夠了》3
副標(biāo)題：為什么培訓(xùn)比書貴镜盯？ 說起培訓(xùn)姜钳，作為HR坦冠，我參加過很多培訓(xùn)，包括大師級(jí)的TTT培訓(xùn)哥桥，也作為組織者或講師組織過公司的很多培訓(xùn)，為什么培訓(xùn)的費(fèi)用比書貴這么多激涤？ 有位MBA同...
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思維導(dǎo)圖與預(yù)習(xí)（語(yǔ)文四年下）當(dāng)年學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的初衷就是讓思維導(dǎo)圖可以幫助到孩子學(xué)習(xí)倦踢。 學(xué)習(xí)階段的預(yù)習(xí)送滞，會(huì)給我們整個(gè)的學(xué)習(xí)階段帶來更多的主動(dòng)性和預(yù)見性。在預(yù)習(xí)過程中辱挥，發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)難點(diǎn)犁嗅，然后在上課的時(shí)候及時(shí)與老...
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謝謝成老師分享褂微，收益甚大。
請(qǐng)問你用什么畫圖工具园爷，用什么筆宠蚂。一頁(yè)紙思考力訓(xùn)練營(yíng)2期 成慶隆11次作業(yè)完整版
第0次作業(yè)《思考力精進(jìn)臺(tái)階》四步創(chuàng)作心法和創(chuàng)作思路 第1次作業(yè)《思考力化蝶之旅》28天未來藍(lán)圖 六步創(chuàng)作思路 【思路】思考力的不斷提升，就像生命力的不斷進(jìn)化童社；唯有一次次不斷的...
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聽了得益甚深
世界五大學(xué)習(xí)方法之思維導(dǎo)圖（Mind Map）視頻講解
思維導(dǎo)圖包括兩個(gè)分支，一種是東尼·博贊發(fā)明的Mind Map弦赖，另一種是大衛(wèi)?海勒發(fā)明的Thinking Maps项栏，由于國(guó)內(nèi)均翻譯為思維導(dǎo)圖，所以很多人誤認(rèn)為它們是同一種工具腾节，...
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世界五大學(xué)習(xí)方法之費(fèi)曼技巧世界五大學(xué)習(xí)方法之費(fèi)曼技巧 摘自《思維導(dǎo)圖圖解孫子兵法》 摘要：費(fèi)曼技巧的步驟為：1）選擇一個(gè)概念案腺；2）向小白講述（使用簡(jiǎn)化和類比的方法）庆冕；3）卡殼回頭學(xué)習(xí)。費(fèi)曼技巧的本質(zhì)是...
