發(fā)簡(jiǎn)信
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閱讀《貧窮的本質(zhì)》的幾個(gè)啟發(fā)這本書(shū)放在書(shū)架上好久了只冻，諾貝爾獎(jiǎng)得主的書(shū)，一直想好好閱讀這本書(shū)，但是發(fā)現(xiàn)翻譯真的是一般逝变，雖然有些故事確實(shí)很啟發(fā)基茵，但是并沒(méi)有提煉出很多真正對(duì)我們?nèi)?..
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主題閱讀輸出——主題閱讀
What 1 主題閱讀是一種主動(dòng)的讀書(shū)方法。通過(guò)閱讀壳影、分析以及總結(jié)一個(gè)主題的框架體系拱层，從而搭建自己的知識(shí)體系。 以前的我興趣廣泛宴咧，聽(tīng)到別人推薦一...
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Proactive VS Reactive
最近被人批評(píng)proactive需要加強(qiáng)根灯，查閱了資料，真正理解了proactive掺栅。 What 什么是proactive箱吕，這段英文寫(xiě)的特別好： P...
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目標(biāo)完成的四個(gè)階段——有效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法目標(biāo)是把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的工具，也是我們期望實(shí)現(xiàn)的結(jié)果柿冲。 目標(biāo)引導(dǎo)著我們努力的方向，有效的把目標(biāo)與行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)兆旬，也幫助我們把精力集中到最重要的事情...
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習(xí)慣的主題閱讀推薦書(shū)單通過(guò)這幾個(gè)月養(yǎng)成了鍛煉假抄、寫(xiě)日記、整理以及早起的習(xí)慣丽猬，才再次意識(shí)到習(xí)慣的力量宿饱，也意識(shí)到了習(xí)慣的復(fù)利作用。 把看過(guò)的關(guān)于習(xí)慣的書(shū)整理下脚祟，試著把習(xí)慣作...
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將失敗經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)榫揞~財(cái)富方法-四問(wèn)失敗經(jīng)歷
一想起失敗的經(jīng)歷谬以，我們一般都不愿提起，更不用說(shuō)跟朋友分享由桌，覺(jué)得自己哪有這么傻要拿過(guò)去的經(jīng)歷再傷害自己一次为黎。 這里有一個(gè)聰明人使用的方法，可以將失...
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早起主題閱讀輸出——早起以后做什么行您？一個(gè)平時(shí)幾乎要睡到中午的朋友跟我說(shuō)他現(xiàn)在早起了铭乾，他說(shuō)每天夢(mèng)想召喚他早起。 原來(lái)疫情期間他新啟動(dòng)了一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目娃循，自己研發(fā)了一款針對(duì)書(shū)畫(huà)家的工具炕檩，完...
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《WOOP思維心理學(xué)》讀書(shū)筆記目標(biāo)： 關(guān)于致用類(lèi)書(shū)籍，我們閱讀的目的是記住作者闡述的觀點(diǎn)捌斧，并且有效運(yùn)用到工作生活中笛质。 我們希望看到一本非常精彩的書(shū)，興致勃勃的閱讀捞蚂，閱讀以后能...
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如何有效培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣——我終于零基礎(chǔ)養(yǎng)成了健身的習(xí)慣（四）
階段四：倦怠期 不知不覺(jué)中妇押，我基本上可以不糾結(jié)的按照計(jì)劃行動(dòng)了，雖然不能真正做到像刷牙洗臉這么無(wú)所謂洞难，但是覺(jué)得堅(jiān)持鍛煉也并不是什么困難的事情舆吮，因...