教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)用細(xì)膩描寫(xiě)生動(dòng)表達(dá)文章主旨洛史。 教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確分析細(xì)膩描寫(xiě)的句子運(yùn)用的具體方法蹬刷。 教學(xué)難點(diǎn)：全面概括細(xì)膩描寫(xiě)的多層方法雕沿。 教學(xué)過(guò)程...

今天本應(yīng)按部就班地坐在電腦前敲打預(yù)定好的微課設(shè)計(jì)文字乾蓬，但在查找靈感時(shí)讀到了老師寫(xiě)的一篇簡(jiǎn)書(shū)惠啄，對(duì)標(biāo)題的好奇讓我摁了點(diǎn)開(kāi)，原來(lái)老師在讀《人類的群星閃...

教學(xué)目標(biāo)：準(zhǔn)確概括木蘭的具體形象任内。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)木蘭形象的閃光點(diǎn)從而受到熏陶撵渡。 教學(xué)難點(diǎn)：多角度挖掘木蘭形象的現(xiàn)實(shí)意義。 教學(xué)過(guò)程： 一死嗦、讀句...

設(shè)計(jì)理念：直接抒情是本單元的教學(xué)重點(diǎn)趋距，通過(guò)對(duì)文章背景的介紹和文章中直接抒情語(yǔ)句的勾畫(huà)學(xué)生很容易就明白其表現(xiàn)的主題。本著教學(xué)中“一課一得”的理念進(jìn)...

設(shè)計(jì)理念：對(duì)于詩(shī)歌的朗讀教學(xué)越除，常有“三分詩(shī)节腐，七分讀”之說(shuō)≌瑁可見(jiàn)“讀詩(shī)”是比較常用的也是很容易見(jiàn)效的一種教學(xué)手段铜跑。《黃河頌》是一篇現(xiàn)代詩(shī)骡澈，直接抒情...

“立德樹(shù)人”是新時(shí)期教學(xué)提出的教育的根本目標(biāo)，也是當(dāng)前各類教育實(shí)施的指導(dǎo)方向掷空。為了高效落實(shí)這樣一個(gè)目標(biāo)肋殴，一批一批的教育人在不斷地進(jìn)行探索、研究坦弟、...