《管理百年》第六章中介紹了人類動(dòng)機(jī)理論大師馬斯洛的觀點(diǎn)。馬斯洛在《動(dòng)機(jī)與人格》一書中得出這樣的結(jié)論：普遍需求嘹叫，也即匱乏性需求--生理茶没、安全...

本章主要由戰(zhàn)爭的產(chǎn)業(yè)契機(jī)、美國大兵的專屬品牌诊霹、給未來埋下種子及戰(zhàn)敗與商業(yè)崛起構(gòu)成抢野。之間的邏輯關(guān)系是由于戰(zhàn)爭的出現(xiàn)横辆，使得跟戰(zhàn)爭相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的...

學(xué)完這一章懂酱，讓我們對(duì)組織和管理有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)竹习。如果一個(gè)組織在實(shí)踐層面出了問題，那么根源一定在于思想列牺。而在糟糕的實(shí)踐和混亂的思想之間整陌，...

學(xué)習(xí)了《管理百年? 技術(shù)，給效率插上翅膀》這一章瞎领，福特之路讓我們看到了技術(shù)的強(qiáng)大力量蔓榄，但也讓我們看到了技術(shù)并不能解決所有問題。結(jié)合這些年...

管理原則可以有很多默刚，并無一定的限制。每一種管理規(guī)律和方法逃魄，只要它能鞏固社會(huì)組織荤西，使其運(yùn)作簡便易行，它就是原則的一種。無論多長時(shí)間邪锌，當(dāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明...

管理的歷史很顯然不是?只有這一百年勉躺，只是在?這過去的?100年管理得到了更深的認(rèn)識(shí)、實(shí)踐?和學(xué)習(xí)并形成了一定的?體系觅丰。正如作?者克雷?...

（一）高中語文有效閱讀教學(xué)策略概念的界定 有效閱讀指以盡少的時(shí)間、精力和物力投入妇萄，取得盡可能多的閱讀效果蜕企。閱讀的有效性包括如下三重意蘊(yùn)。（1）有...

定量評(píng)價(jià)轻掩，顧名思義，重在“量”的考衡懦底，一般是指通過數(shù)量指標(biāo)測評(píng)與估判教育現(xiàn)象唇牧，其主要方法有: 用數(shù)量表示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、用數(shù)量描述事物現(xiàn)象聚唐、用...

在高中語文教學(xué)中，同一個(gè)教師的同樣教學(xué)杆查，會(huì)因?qū)W生的個(gè)性差異而帶來差別甚大的教學(xué)效果扮惦。能不能縮小他們之間的結(jié)果差距，使后進(jìn)生得到提高根灯，讓所有學(xué)生...