第九章 愛自己 非暴力溝通最重要的運(yùn)用也許在于愛護(hù)自己。 當(dāng)我們表現(xiàn)不完美時(shí) 不要過分痛苦并責(zé)備自己陷遮。,應(yīng)當(dāng)從中獲益。失誤揭示我們的局限性。不...
第七章 用盡全身心傾聽 體會(huì)他人的感受和需要 當(dāng)別人在抱怨時(shí)段誊,注意他的感受和需要。有時(shí)候別人在談話中只提到了他的感受栈拖,卻沒有提及他的觀察和需要连舍,...
第六章 請(qǐng)求幫助 提出具體的要求 清楚地告訴對(duì)方自己的具體要求,越具體越好涩哟,避免他人的困惑和反感索赏。 另外盼玄,提出自己想要什么,不要模糊不清地提出...
第四章 體會(huì)和表達(dá)感受 導(dǎo)言:非暴力溝通的第二個(gè)要素——感受 心理學(xué)家羅洛.梅:“成熟的人十分敏銳潜腻,就像聽交響樂的不同樂章埃儿,不論是熱情奔放,還...
第二章 是什么蒙蔽了我們的愛意(異化的溝通方式) 道德評(píng)判 道德評(píng)判是用道德標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)判人砾赔,如果一個(gè)人的行為不符合我們的價(jià)值觀蝌箍,那他就被看成是不...
第一章 讓愛融入生活 “非暴力溝通”的溝通方式: 1.在聽到批評(píng)時(shí)青灼,不再下意識(shí)地去反駁他人暴心; 2.明了,觀察杂拨,感受自己的愿望专普; 3不再只關(guān)注自己...
第一章 了解執(zhí)行鴻溝 1.執(zhí)行鴻溝:目標(biāo)的設(shè)定和達(dá)成之間的鴻溝。 2.高效執(zhí)行的四大障礙: (1)不知道目標(biāo)是什么弹沽。 (2)不知道該做什么來達(dá)成...
第八章 青春期 孩子的青春期通常是自由的代表檀夹,他們用極端的行為表明自己已經(jīng)脫離控制。 1.受忽視的兒童——孕育出受人欣賞的希望策橘,可能會(huì)做出極端行...
(這本書到底要看多久……但幸好我差不多摸清阿德勒的路數(shù)了……) 第六章講了家庭對(duì)于人的發(fā)展的影響炸渡。 1.孩子一生下來,他最先產(chǎn)生興趣的對(duì)象就是母...