IP屬地：內(nèi)蒙古自治區(qū)
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我們究竟做了什么？他們會(huì)如此感嘆冕臭？燕锥！
來(lái)自第三視角的表達(dá)…… 一位其他幼兒園的老師說(shuō)：你們小班的孩子跟我們的不一樣。 王老師問(wèn)：哪里不一樣悯蝉？ 這位老師說(shuō)：你們小班的孩子能力都特別強(qiáng)归形，...
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晨間日記雙方成長(zhǎng)暇榴，有親、有子共同成長(zhǎng)蕉世！ 孩子發(fā)展的前提是跺撼，家庭是健康的。 親師同步觀察（教師觀察表讨彼、家長(zhǎng)觀察表）
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一把鏟子引發(fā)的故事沙池里歉井，一對(duì)兒雙胞胎兄弟在搶一把鏟子，A拿了一個(gè)沒(méi)有把子的綠色鏟頭要和其中的另一位B交換哈误，B不同意哩至，A上手就搶。發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)蜜自。 我對(duì)A說(shuō)：這是他先拿...
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關(guān)于孩子“犯錯(cuò)”的新思考你會(huì)害怕犯錯(cuò)嗎菩貌？ 你會(huì)害怕被指責(zé)或承擔(dān)責(zé)任嗎？ 基于童年成長(zhǎng)的經(jīng)歷重荠，我曾經(jīng)是一個(gè)非常害怕錯(cuò)誤和承擔(dān)責(zé)任的人箭阶。 直到20...
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五月:《關(guān)鍵期關(guān)鍵幫助》月子地里的孩子哭，是抱還是放? 孩子是怎么認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的呢? 為什么兩個(gè)月的孩子就開(kāi)始吃手? 為什么說(shuō)“可怕的兩歲”? 4歲的兒子問(wèn):“我是從哪...
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“教師情緒認(rèn)知”學(xué)習(xí)倡議書(shū)
大家都知道我是一名正面管教雙講師戈鲁，我一直在推廣正向教養(yǎng)理念仇参。那么，什么是正面管教?它僅僅是一本書(shū)嗎婆殿？它與我們的工作诈乒，生活，個(gè)人的成長(zhǎng)有什么...
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本真《正面管教》線下讀書(shū)會(huì)時(shí)間：2019年2月17日星期日18:00-20:00 地點(diǎn)：康巴什樊登書(shū)店（錦繡山莊北門(mén)） 主題：《正面管教》線下讀書(shū)會(huì) 活動(dòng)形式： 輕松的討...
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孩子.挑戰(zhàn)
每一天小可樂(lè)都會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限挑戰(zhàn)婆芦，我的心情像坐過(guò)山車(chē)一樣怕磨，然而，每晚當(dāng)我們相擁消约，我依然會(huì)感謝他來(lái)到我的生命中肠鲫，每天說(shuō):“我愛(ài)你！” 放學(xué)...
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特殊時(shí)光晚上回家或粮，手機(jī)直接進(jìn)“停機(jī)場(chǎng)”导饲，不是照相絕不拿起它。享受屬于我們的特殊時(shí)光。 科學(xué)小實(shí)驗(yàn):用玉米面感受固體和液體帜消。 打鬧游戲:枕頭大戰(zhàn)。 畫(huà)畫(huà)浓体，...