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  • 個(gè)人構(gòu)念理論——?jiǎng)P利

    喬治·凱利 [George Alexander Kelly 1905.04.28－1967.03.06]遏匆，美國(guó)心理學(xué)家怔蚌，出生于美國(guó)堪薩斯州珀思（Perth）附近農(nóng)村的宗教家庭...

  • 生涯發(fā)展各大理論流派梳理（一）

    生涯各理論流派概述 生涯特質(zhì)論（霍蘭德類型論） 01 概念 1.個(gè)人特質(zhì)類型分RIASEC六類 2.工作環(huán)境特性也可分RIASEC六類 3.具有某種特質(zhì)類型的人會(huì)被相似的類型...

  • 生涯之學(xué)凌摄，即應(yīng)變之學(xué)

    自詡在生涯規(guī)劃領(lǐng)域?qū)W習(xí)和教學(xué)3年，從最初對(duì)這一學(xué)科的認(rèn)可與欣賞并且有志于在此領(lǐng)域深耕不輟漓帅，到目前的彷徨和質(zhì)疑锨亏，感覺遇到了瓶頸痴怨。到底什么才是真正有效的生涯教育（學(xué)校里的這套教...

  • 生涯理論綜述（論文整理部分）

    一、生涯特質(zhì)論 （一）帕森斯特質(zhì)--因素論（1909） 核心概念 特質(zhì)（trait）：個(gè)人的興趣乾翔、態(tài)度爱葵、能力、技巧反浓、價(jià)值觀萌丈、人格特質(zhì)等 因素(factor)：完成工作任務(wù)所需...

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    職業(yè)生涯規(guī)劃的理論觀點(diǎn)

    文 ▏ 黃銘峰 職業(yè)生涯規(guī)劃的理論發(fā)展至今，從一開始的分離狀態(tài)雷则，逐漸有走向融合的趨勢(shì)辆雾。各種職業(yè)理論流派眾多，但以筆者的經(jīng)驗(yàn)范圍來看月劈，起到重要理論支撐作用的度迂，在實(shí)際中被運(yùn)用比較...

  • 價(jià)值觀拍賣活動(dòng)——你要的是什么？

    價(jià)值觀拍賣活動(dòng)猜揪，我在過去參與過6次惭墓，其中2次作為參與者，4 次作為主持者去主持這場(chǎng)活動(dòng)而姐，無論是作為參與者腊凶，還是作為主持者，我都會(huì)有所感拴念，在如此多的事物面前吭狡，你到底要的是什么？...

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    音樂智能：讓你的心-腦-身隨著旋律舞動(dòng)

    音樂智能：讓你的心-腦-身隨著旋律舞動(dòng) 精進(jìn)學(xué)思行精進(jìn)學(xué)思行今天 在你天生就是“多元智能”的載體丈莺，你會(huì)用嗎划煮？，跟大家分享了多元智能的概況缔俄。今天針對(duì)音樂智能弛秋，淺談我的理解。為什...

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    天賦優(yōu)勢(shì)系列（1）| 天賦到底從哪里來俐载？

    今年我有了一個(gè)新突破蟹略，就是將我一直專注實(shí)踐和研究的領(lǐng)域——如何挖掘天賦和構(gòu)建優(yōu)勢(shì)，做成了一門在線課程遏佣。這門課12月份剛剛在橙子學(xué)院（公眾微信號(hào)：zhiyeguihua010）...

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    大多數(shù)人都是如何揮霍掉自己的天賦挖炬？

    一、努力状婶，到底是不是天賦要論天賦如何發(fā)揮意敛，我們先要搞清楚什么是天賦馅巷。80% 以上的人，對(duì)天賦的理解基本都是錯(cuò)的草姻，至少存在以下三個(gè)誤區(qū)：1. 認(rèn)為天賦是能力：但實(shí)際上钓猬，天賦只...

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