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  • 案例分享:NLP理解層次運用及溝通中先跟后帶的運用

    案例分享:NLP理解層次運用及溝通中先跟后帶的運用。 兄弟公司有一名同事將調(diào)外公司任職HR經(jīng)理崗位婚惫,跟他做調(diào)任前交流氛赐。他本人在跟我講述個人在前期的工作經(jīng)歷與心得時魂爪,很多手部動...

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    受害者與承擔者

    在你的人生中滓侍,你是扮演逆來順受的“受害者”,還是扮演敢于承擔責任的勇士呢牲芋?我們中太多人自以為在為自己的人生承擔著責任撩笆,其實不然「灼郑“受害者”心態(tài)非常微妙夕冲,而且有多重表現(xiàn)形式。 ...

  • 詞解|溝通

    溝通(communication)是人們分享信息、思想和情感的任何過程卜高。這種過程不僅包含口頭語言和書面語言弥姻,也包含形體語言、個人的習氣和方式掺涛、物質(zhì)環(huán)境——賦予信息含義的任何東...

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    話可以這樣說:先肯定再否定庭敦,巧用暗示語言操控主動

    先肯定再否定,巧用暗示語薪缆,旁敲側(cè)擊用螺捐。有一天,有個倒賣香煙的商人正滔滔不絕地大談抽煙的好處矮燎。不一會兒定血,從聽眾中走出來一位老人,他大聲說道:“女士們诞外,先生們澜沟,對于抽煙的好處,除...

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    卓越培訓師修煉心法

    1.課程的結(jié)構(gòu)可以分為主線号杏、暗線和輔線。主線就是課程主題的邏輯斯棒,暗線用來填充主線盾致,使之內(nèi)容豐富化主经,暗線一般還需要因應受訓對象而做出調(diào)整,輔線未必有邏輯結(jié)構(gòu)庭惜,以點綴主線為首要任...

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