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二年級(jí)《寓言故事》教學(xué)回顧孩子們進(jìn)入二年級(jí)萤彩，已經(jīng)表現(xiàn)出了很明顯的兩極性稳吮，一年級(jí)的一體性特征在慢慢的消失吉挣，現(xiàn)在的孩子會(huì)背著老師做一些小動(dòng)作裹驰，會(huì)三三兩兩結(jié)成好朋友排擠他人的加入隧熙，也會(huì)故意調(diào)皮一下，看看老師...
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生于關(guān)中躏敢，長(zhǎng)于秦川。<br>往來(lái)于巴蜀整葡，求學(xué)于燕京件余。<br>繼學(xué)于往圣，傾心于老莊。<br>踽踽乎啼器？偶露清寒之傲骨旬渠。<br>融融也，常懷簞瓢者精神端壳。<br>昔年挑燈看劍坟漱，<br>今朝林下塾師。<br>清濁可滄浪更哄，<br>歸去有丘山芋齿。<br><br>
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想系統(tǒng)學(xué)習(xí)繪畫(huà)心理學(xué)级历，實(shí)現(xiàn)變現(xiàn)和職業(yè)轉(zhuǎn)型释移，聯(lián)系vx:12651651（簡(jiǎn)書(shū)）
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蟈蟈七脈輪曼陀羅療愈營(yíng)第一周復(fù)盤(pán)文檔 -期盼已久的七脈輪曼陀羅療愈營(yíng)已經(jīng)進(jìn)行一個(gè)周了，自已在這一周中每天都會(huì)做一遍海底輪瑜伽寥殖，每天畫(huà)一幅曼陀羅玩讳，并開(kāi)始去摸索，學(xué)著去感受嚼贡，去傾聽(tīng)熏纯，去和自己的身體連接。 接下來(lái)粤策，就讓...
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一年級(jí)線畫(huà)版塊教學(xué)報(bào)告開(kāi)學(xué)已經(jīng)三周樟澜，其實(shí)相較于課堂而言，對(duì)于剛?cè)胍荒昙?jí)的孩子們叮盘，更多的還是在主課之外秩贰，我也分塊兒來(lái)做總結(jié)吧。 一．主課 主課板塊兒主要是線畫(huà)熊户，這也是華德福學(xué)校特有的...
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語(yǔ)文、數(shù)學(xué)蝌戒、線畫(huà)串塑、濕水彩等
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初識(shí)“加減乘除” - 記一年級(jí)第二個(gè)數(shù)學(xué)版塊時(shí)光倏忽而過(guò)，轉(zhuǎn)眼已是半年北苟！這學(xué)期的最后一個(gè)版塊桩匪，我們進(jìn)行的是“四則運(yùn)算”，這是孩子們第一次接觸“加友鼻、減傻昙、乘、除”的概念彩扔，所以本版塊并不涉及計(jì)算妆档，更主要的是讓孩子了解四則運(yùn)算...
