幼兒園常規(guī)管理中存在的問題 ㈠达布、自由行常規(guī)教育 教師強(qiáng)調(diào)讓幼兒自由地發(fā)展逾冬，認(rèn)為常規(guī)教育是對幼兒主體性的限制黍聂。 ㈡、管制型常規(guī)教育 教師將“常規(guī)教...

如何組織和開展園本教研活動 提綱 一.園本教研的基本意義 是以幼兒園發(fā)展過程中所遇到的實(shí)際問題為研究對象身腻，以幼兒園就視為研究主體分冈，作用一定的研究...

小班數(shù)學(xué)教案：按規(guī)律排序 活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)將兩種物體按交替重復(fù)的規(guī)律排序集乔。 2去件、通過操作活動，發(fā)展和探索簡單的排序規(guī)律尤溜。 3、體驗(yàn)操作活動的...

應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由汗唱，寬松的語言交往環(huán)境宫莱，讓幼兒能夠想說 敢說 喜歡說并能得到積極回應(yīng) 那分享交流的常見問題 1.喋喋不休:只關(guān)注規(guī)則和紀(jì)律哩罪，忽視探...