存厚學(xué)院确垫，讓企業(yè)和個(gè)人共成長。 企業(yè)成長，取決于構(gòu)建企業(yè)的競爭優(yōu)勢惭聂，獲得銷售業(yè)績，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行效能。 個(gè)人成長，取決于對事物的認(rèn)知姐赡，對待工作及生...

11月16至18日，悅厚學(xué)院《商業(yè)功夫》第一期柠掂，在悅厚科技總部三樓大會(huì)議廳開課项滑。 商業(yè)功夫這堂課的定位，是幫助小微企業(yè)創(chuàng)始人陪踩，掌握持續(xù)盈利的硬本...

畸形的企業(yè)教育市場 中國的民營企業(yè)超過2700萬肩狂，接受過商業(yè)教育的，不足千分之一姥饰。絕大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者傻谁，還沒來得及仔細(xì)思考，就已經(jīng)踏上了創(chuàng)業(yè)的征程列粪。在...

文|劉建鋒 幸福與不幸 根據(jù)人性構(gòu)造原理审磁，痛苦絕不可能持久。哪怕一個(gè)人岂座，因?yàn)槟撤N傷害失去雙腿态蒂，無疑將在余生中蒙受重大不便。然而费什，在他熬過一陣子痛...

?文|劉建鋒 讀論語鸳址，十多年前瘩蚪，我用的版本是南懷瑾先生的《論語別裁》。當(dāng)時(shí)覺得稿黍，哇疹瘦，闖進(jìn)了新的知識(shí)世界。然后興致上來巡球，把南師的各類著述幾十本買回...

文|劉建鋒 二十年來言沐，與無數(shù)人共事邓嘹，接觸過的人更是數(shù)不清。據(jù)我觀察险胰，大多數(shù)人遇到一個(gè)問題汹押，或接收到一件任務(wù)，都不懂得鸯乃、或不愿意用正確的方式去思考...

文|劉建鋒 有一種能力鲸阻，不是每個(gè)人都有興趣學(xué)，但每個(gè)創(chuàng)業(yè)者缨睡，或有志于創(chuàng)業(yè)鸟悴，必須學(xué)。 每個(gè)企業(yè)奖年，只有一件事產(chǎn)生利潤细诸，其他全是成本。所有的成本陋守，就靠...

文|劉建鋒 源于《大學(xué)》的人生指引 近900年前猩系，朱熹注四書之后，中國學(xué)子治學(xué)中燥，以《大學(xué)》為入門課本寇甸。《大學(xué)》告訴我們疗涉，做人做事從“致知”開始拿霉，...

文|劉建鋒 寫作本文的目的： 1?對自己的警醒绽淘； 2?對親友的規(guī)勸； 3?引志同道合者為朋闹伪。 為什么要構(gòu)建讀書框架沪铭， 原因有二： 首先，讀書是安...