240 發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地:四川
  • 16 曹玥
    什么是你心目中的君臣?在我心目中梯找,軍是領(lǐng)導(dǎo)者抬伺,臣是執(zhí)行者潦嘶,但也僅此而已。這就是說,君臣之間并無身份差距莺债,只是職責(zé)不同而已。
    可現(xiàn)實(shí)并非如此签夭。軍在長(zhǎng)期發(fā)號(hào)施令中變得不可一世齐邦,擁有了決定了臣生死的權(quán)利。于是第租,臣變得卑微服從措拇,學(xué)會(huì)了察言觀色。
    事情還未結(jié)束慎宾,當(dāng)這種關(guān)系愈演愈烈時(shí)丐吓,被壓迫的臣反抗了,最終推翻了君趟据,產(chǎn)生了新的君券犁。
    由此看來,君臣關(guān)系還是要把握好度靶诩睢族操!

  • 16班 蔣佳芮
    君臣的明與昏事實(shí)上更像是顯性基因和隱性基因,但表面的明與昏并不是事實(shí)。那么假設(shè)君明為A色难,君昏為a泼舱,臣昏為B,臣明為b枷莉。
    君明臣昏娇昙,說明君并不是看上去的那樣明智,否則他怎么可能選拔到腐朽的臣子笤妙。所以表面是AAB_冒掌,事實(shí)是AA顯性致死,留下的是aaB_蹲盘。
    君昏臣明股毫,臣子的意見不被君王接納,無利于國(guó)召衔。中興受阻铃诬,盛世中斷,如同唐明皇從開元盛世墮落到安史之亂苍凛。aabb趣席,bb隱性致死,不足以使aa回歸正途醇蝴。
    君明臣明宣肚,則是最理想的境界,AAbb悠栓。但也有例外霉涨。三國(guó)末期,蜀劉禪繼位惭适,姜維笙瑟、蔣琬、費(fèi)祎輔佐腥沽。劉禪是位明君逮走,然而歷史將他丑化。魏軍兵臨城下他開門投降今阳,無非是怕殺紅了眼的魏軍屠城师溅;樂不思蜀,是保全生命的不得已之策盾舌,為了能夠歸蜀墓臭,中興復(fù)國(guó)。由于戰(zhàn)亂時(shí)期的環(huán)境問題妖谴,基因變異窿锉,因此成為了笑話酌摇。
    他們的故事我們看著評(píng)著,硬生生的把他們歸為昏或明嗡载、成功或失敗窑多。人們被符號(hào)所界定,想要沖破圍籠洼滚,卻在不知不覺中將他人禁錮地更加牢固埂息。我們彼此束縛、囚禁遥巴,成為了最不想變成的那個(gè)自己千康。
    基因的故事到底不能說明什么,變數(shù)太多铲掐,你我猜也猜不透拾弃。

  • 才華固然重要,可是是否有才華就可以打遍天下無敵手了呢摆霉?其實(shí)不盡然豪椿,就如胸襟,同樣是一個(gè)很重要的品質(zhì)斯入。若無胸襟砂碉,有才華也無處施展拳腳蛀蜜。
    就如《屈原賈生列傳第二十四》中的賈生刻两。他很有才華,文中說“人人各如其意所欲出滴某,諸生于是乃以為能不及也磅摹。”他有了才華霎奢,卻不知“謙虛”為何物户誓,文中曰“諸律令所更定,及列侯悉侯國(guó)幕侠,其說皆自賈生發(fā)之帝美。”意思是所有事情都是賈生主張晤硕。果然悼潭,不久就有小人看不慣他,動(dòng)一動(dòng)嘴皮就讓他去了長(zhǎng)沙當(dāng)老師舞箍。
    有人曾評(píng)論他說:“志大而量小舰褪,才有余而識(shí)不足∈栝希”這絕非空穴來風(fēng)占拍,在他接下來的人生完全體現(xiàn)出了。文中曰:“自以壽不長(zhǎng),又以適去晃酒,意不自得表牢。”最后他的死也是突兀贝次,讓人啼笑不得初茶。文中曰:“賈生自傷為傅無狀,哭泣歲馀浊闪,亦死恼布。”這樣一位才華橫溢卻胸襟過小的年輕人就這樣去了案楸觥折汞!
    其實(shí),這種情況在生活中也不少見盖腿,在人際交往中爽待,就算你有萬種才華,你也不能搶完所有工作翩腐。更何況鸟款,你也不一定能每項(xiàng)都完成得很好。更何況茂卦,你也不能每項(xiàng)都完成得很好何什。
    這樣看來,才華與胸襟是缺一不可等龙,甚至可以說处渣,胸襟的重要性還是要略勝一籌!
    —16 曹玥

  • 才華固然重要蛛砰,可是是否有才華就可以打遍天下無敵手了呢罐栈?其實(shí)不盡然,就如胸襟泥畅,同樣是一個(gè)很重要的品質(zhì)荠诬。若無胸襟,有才華也無處施展拳腳位仁。
    就如《屈原賈生列傳第二十四》中的賈生柑贞。他很有才華,文中說“人人各如其意所欲出障癌,諸生于是乃以為能不及也凌外。”他有了才華涛浙,卻不知“謙虛”為何物康辑,文中曰“諸律令所更定摄欲,及列侯悉侯國(guó),其說皆自賈生發(fā)之疮薇⌒厍剑”意思是所有事情都是賈生主張。果然按咒,不久就有小人看不慣他迟隅,動(dòng)一動(dòng)嘴皮就讓他去了長(zhǎng)沙當(dāng)老師。
    有人曾評(píng)論他說:“志大而量小励七,才有余而識(shí)不足智袭。”這絕非空穴來風(fēng)掠抬,在他接下來的人生完全體現(xiàn)出了吼野。文中曰:“自以壽不長(zhǎng),又以適去两波,意不自得瞳步。”最后他的死也是突兀腰奋,讓人啼笑不得单起。文中曰:“賈生自傷為傅無狀,哭泣歲馀劣坊,亦死嘀倒。”這樣一位才華橫溢卻胸襟過小的年輕人就這樣去了八现伞括儒!
    其實(shí)绕沈,這種情況在生活中也不少見锐想,在人際交往中,就算你有萬種才華乍狐,你也不能搶完所有工作赠摇。更何況,你也不一定能每項(xiàng)都完成得很好浅蚪。更何況藕帜,你也不能每項(xiàng)都完成得很好。
    這樣看來惜傲,才華與胸襟是缺一不可洽故,甚至可以說,胸襟的重要性還是要略勝一籌盗誊!
    —16 曹玥

    《屈賈》:才華與胸襟

    蘇軾說:“賈生志大而量小时甚,才有余而識(shí)不足隘弊。”你對(duì)此有何看法荒适?你認(rèn)為才華和胸襟有什么關(guān)系梨熙? 要求: 一、采用“觀點(diǎn)+結(jié)合史記原文+類比或?qū)Ρ炔牧戏治?結(jié)論”刀诬; 二咽扇、60...

  • 《屈賈》:儒與道的碰撞

    “知其不可而為之”是儒家的精神,“知其不可奈何而安之若命”是道家的選擇陕壹。屈原與漁父的對(duì)話就是一場(chǎng)儒與道的價(jià)值碰撞质欲。你如何看待這種碰撞? 要求: 一糠馆、采用“觀點(diǎn)...

  • 16 安詩(shī)霖
    對(duì)于《史記》中屈原的不茍于世而憤然投江把敞,漁父所持的隨波逐流 哺糟啜醨的觀點(diǎn),我認(rèn)為可以中和此二人榨惠。也就是說奋早,在知其不可而強(qiáng)而為之的儒道和知其不可而安之若素的道家中,我們可以“去彼取此”地分揀一下雙方的思想赠橙,即——為了安之若素而盡力為之耽装。當(dāng)然,這里的安之若素更有獨(dú)善其身的意思期揪。
    這個(gè)中和思想有同于“紅桃皇后定律”掉奄。紅桃皇后定律是《愛麗絲夢(mèng)游仙境》中,紅皇后為了刁難愛麗絲凤薛,告訴她姓建,你要努力奔跑,并保持原地缤苫。放在屈原身上就是盡一切力量速兔,守身之察察,遠(yuǎn)物之汶汶活玲。我相信涣狗,無論當(dāng)時(shí)社會(huì)如何黑暗污濁,總有一塊土地可以安放他的皓皓身軀舒憾。就像賈誼認(rèn)為他可以“游諸侯國(guó)镀钓,何國(guó)不容”。屈原在楚國(guó)被排擠镀迂,那他可以去他國(guó)丁溅,仍可能有所作為。但我認(rèn)為屈原卻是不可能做到這些探遵。從他一次次為王上諫而始終如一就可以看出他是眷念楚國(guó)心系懷王窟赏,導(dǎo)致他在政治小人的讒佞下無路可走措译。他的固執(zhí)偏激也導(dǎo)致了他死在路的盡頭。如若他真有獨(dú)善其身的心思饰序,如陶淵明般入山退仕领虹。也未嘗不是一條好的出路。
    屈原最后的死求豫,當(dāng)然也是有意義的塌衰,從后世對(duì)他年年端午的祭祀和無數(shù)人的贊頌就可以看出。但是“活著的人總是比死人更能搶占話筒”蝠嘉,魯迅先生也說他“孤危自死最疆,社會(huì)依然”不是嗎。司馬遷最后也“未嘗不垂涕”“爽然若失”蚤告,司馬遷他也是受了世事的折磨的努酸,和屈原必然會(huì)產(chǎn)生共鳴。但他最后的“爽然若失”也可能是參透了屈原必死的謎題杜恰,
    不管怎么說获诈,在我們這個(gè)字宙,屈原是死了心褐,但不知道是否他在可能存在的多宇宙中選擇了其他的路舔涎。但我要說的是,在現(xiàn)今社會(huì)中逗爹,在這個(gè)信息橫飛的年代亡嫌,如果你遇事也選擇死亡的話;你的死在當(dāng)今社會(huì)這個(gè)深潭中可能激不起一點(diǎn)水花掘而。就算有挟冠,也馬上會(huì)被層出不窮的信息碎片淹沒。少則幾天袍睡,多則一兩月知染,最后“社會(huì)依然”,豈不是得不償失女蜈?當(dāng)然以上都是針對(duì)屈原的遭遇衍生開的持舆。為了安之若素而盡力為之不只這么狹小,這還是在人類競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中生存的一門門道伪窖。

  • 16 夏雪鳳
    眾所 周知,儒家與道家在某些事情面前居兆,完全是在“唱反調(diào)”像彭老師今天上課時(shí)說的覆山,道家是知其不可而安之若素而儒家是知其不可而為之。在我看來泥栖,屈原便是儒的代表簇宽,而他被貶后在長(zhǎng)江之濱遇見的漁父勋篓,則是道的代表。
    屈原身在一個(gè)社會(huì)渾濁不清的時(shí)代魏割,大概他也是知道的譬嚣,在這樣一個(gè)追名逐利,小人讒臣很多的時(shí)代钞它,想保持他高潔的品行拜银,并在這里平安生存是不大可能的,但他是“知其不可而為之”在這樣渾濁的社會(huì)中遭垛,努力保持著自身的高潔尼桶,卻被小人誣陷,與君主疏遠(yuǎn)锯仪,一步步走向死亡泵督。
    而魚父見了屈原,是建議他“隨波逐流”“推波助瀾”保全自己的生命庶喜,而不要在意品行小腊,知其不可,就不再?gòu)?qiáng)求久窟。屈原知其不可偏要為之溢豆,使他最后難逃自沉汨羅以死的下場(chǎng)。
    屈原在那個(gè)時(shí)代瘸羡,仍想著要保持自身高潔漩仙,“寧赴常九而葬于江魚腹中耳,又安能以皓皓之白而蒙世俗之溫蠖乎!表現(xiàn)了他的決心犹赖。
    對(duì)于屈原队他,他為什么選擇投江,卻不聽漁父的話呢?這樣峻村,他的一生應(yīng)該不會(huì)如此不如意麸折。是因?yàn)樗膼蹏?guó)之心,還是骨子里的那股倔強(qiáng)勁兒粘昨,不論是什么垢啼,他的品行被司馬遷記錄下來,已留傳千年张肾,我倒是已經(jīng)分辨不出芭析,該說他智還是愚了。
    用彭老師的總結(jié):司遷是“同情其志向吞瞪,哭泣其為人馁启,奇怪其選擇,爽然于人生”芍秆。
    儒與道若要爭(zhēng)個(gè)好壞惯疙,誰也說不清翠勉。

  • 《屈賈》:才華與胸襟

    蘇軾說:“賈生志大而量小,才有余而識(shí)不足霉颠《月担”你對(duì)此有何看法?你認(rèn)為才華和胸襟有什么關(guān)系蒿偎? 要求: 一朽们、采用“觀點(diǎn)+結(jié)合史記原文+類比或?qū)Ρ炔牧戏治?結(jié)論”; 二酥郭、60...

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