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  • 【職場】人情世故課——《青瓷》案例分解01

    【職場】人情世故課——《青瓷》案例分解01 一梳玫、王志文和張國立的對話 1.分不清掐隐。(這是個危險的舉措,不可輕易嘗試眉菱,請神容易送神難,上了賊船就下...

  • 關(guān)于意義

    生活本來就沒有意義褥琐,尋找意義就是一件非常沒有意義的事情妆够。 沒有意義是常態(tài),有了意義便珍惜迎膜。 為什么過去我的生活很有意義泥技,因為大多數(shù)的意義都是別人...

  • 關(guān)于斜杠青年

    1.所謂斜杠青年,就是依靠不同的技能獲得不同的收入磕仅。 公務員/作家/保姆 這是斜杠青年 旅行者/美食家/終身學習者 不是斜杠青年珊豹,因為沒有收入。...

  • 【溝通訓練】如何安慰一個人

    以下溝通訓練適用于職場榕订。 安慰=輕度介入+提供支持 輕度介入:安慰是一種被動溝通店茶。 職場上的溝通是被動的,對方不主動要求卸亮,則不提供安慰忽妒。 怎么表...

  • 三步確認法:怎樣讓對方相信我聽懂了

    我覺得我聽懂了你的意思,這一步?jīng)]有用的兼贸。我還要讓你覺得段直,我聽懂了你的意思,咱倆才可以展開進一步的溝通溶诞。那我怎么讓你知道鸯檬,我確實聽懂了你的意思,你...

  • 【溝通訓練】結(jié)構(gòu)化傾聽:怎樣聽懂真實意圖

    以下溝通訓練適用于職場螺垢。 溝通的起點是聽而不是說喧务。關(guān)于傾聽有三個部分, 第一:怎么精準傾聽枉圃,也就是徹底聽懂對方的意圖功茴。 第二:怎么讓對方知道,我...

  • 【溝通訓練】如何說服一個人

    說服=說話有分量+擊穿心理閾值 【說話的分量】 這里的說法有分量孽亲,不是你的地位比我高坎穿,而是咱倆地位相同,甚至我是下屬返劲,我還有說法有分量玲昧。 怎么做...

  • 【溝通訓練】如何激勵一個人

    這里的激勵指的是用語言激勵人。 句式:激勵=贊美+行為建模 例如:做的真好篮绿,請問你是怎么做到的 本質(zhì):激勵的本質(zhì)是對行為進行建模孵延。 1,你做的真...

  • 如何日更100天

    就在昨天亲配,筆者日更15天后尘应,斷更了… 為什么沒能繼續(xù)日更下去惶凝,原因很簡單,不是沒有時間犬钢,而是沒有主題梨睁,不知道更什么,看著鍵盤發(fā)呆娜饵,一會兒就忘記了...

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