一揣非、投資需要掌握的知識 （一）什么是格柵理論钝尸？ 柵格思維模型：即跨學科思維郁妈。不同學科有不同思維模式，按照模式放到柵格思維里，可提高成功率。 （二）如何建立柵格思維模...
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查理芒格的智慧-投資的格柵理論
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【職場】人情世故課——《青瓷》案例分解01
【職場】人情世故課——《青瓷》案例分解01 一、王志文和張國立的對話 1.分不清催训。（這是個危險的舉措，不可輕易嘗試宗收，請神容易送神難漫拭，上了賊船就下不來了。其次需要強大的自我人格...
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【溝通訓練】如何安慰一個人
以下溝通訓練適用于職場。 安慰=輕度介入+提供支持 輕度介入：安慰是一種被動溝通昭雌。 職場上的溝通是被動的复唤，對方不主動要求，則不提供安慰城豁。 怎么表達：你需要什么幫助嗎苟穆？/你下一...
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三步確認法：怎樣讓對方相信我聽懂了
我覺得我聽懂了你的意思抄课，這一步沒有用的唱星。我還要讓你覺得雳旅，我聽懂了你的意思，咱倆才可以展開進一步的溝通间聊。那我怎么讓你知道攒盈，我確實聽懂了你的意思，你可以信任我了呢哎榴？這個方法叫“確...
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【溝通訓練】結構化傾聽：怎樣聽懂真實意圖
以下溝通訓練適用于職場型豁。 溝通的起點是聽而不是說。關于傾聽有三個部分尚蝌， 第一：怎么精準傾聽迎变，也就是徹底聽懂對方的意圖。 第二：怎么讓對方知道飘言，我聽懂了衣形。這一步能建立信任。 第...
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【溝通訓練】如何說服一個人
說服=說話有分量+擊穿心理閾值 【說話的分量】 這里的說法有分量姿鸿，不是你的地位比我高谆吴，而是咱倆地位相同，甚至我是下屬苛预，我還有說法有分量句狼。 怎么做呢。簡單來說热某，就是強準備腻菇。用超...
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【溝通訓練】如何激勵一個人
這里的激勵指的是用語言激勵人。 句式：激勵=贊美+行為建模 例如：做的真好昔馋，請問你是怎么做到的 本質：激勵的本質是對行為進行建模芜繁。 1，你做的真好 2绒极，你說的真好骏令，能給我講講...
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11章 吸引與親密：如何贏得朋友和影響他人
本章關注五個問題 1.如何提升吸引力 2.愛情的種類及要素播急。 3.促進親密關系的因素。 4.親密關系的結束 5.如何經營愛情 一售睹、如何提升吸引力桩警。 首先我們要了解什么影響了吸...
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把讀書筆記升級成書評我在簡書寫文章，斷斷續(xù)續(xù)已有兩年昌妹，近期堅持日更也得到了365日更王者稱號捶枢，一般寫寫反思日記，寫寫看過的書飞崖，聽過的課烂叔，走過的路看過的風景，以及每月復盤固歪。 寫讀書筆記差不多有近6...
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2021-09-28
2021江蘇）教師講課時辜伟，一位小學生一會聽教師講，一會兒翻書看脊另，一會在本子上寫著什么导狡，你認為這位小學生此時的注意狀態(tài)是什么（ ） A.穩(wěn)定的 B.起伏的 C.轉移的 ...
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為什么你的作品沒人看
人們只會關心自己的事情。 工人在炎炎烈日下工作偎痛，我說這個工人好辛苦啊旱捧，其實很多人是沒有共鳴，因為他們沒有過這樣的經歷踩麦。 但是我說這又是誰的父親枚赡？這又是誰的青春？這又是誰家的孩...
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陶行知與杜威教育思想對比杜威和陶行知深知教育對國家和個人的重要性，他們都把教育和學校莫湘、社會和生活聯(lián)系在一起尤蒿。因他們所處的時代背景、歷史背景和現實因素不同逊脯，他們之間的教育思想又有些許不同之處优质。 杜威竣贪，...
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我們活在自己構建的世界
人不僅活在客觀的世界军洼，也活在自己營造的主觀世界。 不變的是地壇演怎，數十年如一日的地壇匕争，改變的是史鐵生的心態(tài)。 他明白死是必然的爷耀，不必著急去死甘桑； 他明白了活著不是為了寫作，而寫作...