發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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生活體驗(yàn)館的第一次體驗(yàn)今天下午（5月8號(hào)）的第一節(jié)課盗扇，我?guī)ьI(lǐng)我們班的學(xué)生去了學(xué)校的生活體驗(yàn)館密任，進(jìn)行了第一次的模擬超市購物體驗(yàn)腻脏，孩子們都非常高興帽衙，很多孩子還做的有...
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課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)實(shí)施一致性建構(gòu)：美國經(jīng)驗(yàn)讀后感
阜欣小學(xué) 商福霞 通過閱讀我知道了本章是分析美國基于標(biāo)準(zhǔn)改革運(yùn)動(dòng)的背景和特征庆捺、介紹科羅拉多州基于標(biāo)準(zhǔn)的...
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課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實(shí)施中的現(xiàn)狀分析：本土調(diào)研讀后感
阜欣小學(xué) 商福霞 通過閱讀這一章我知道了：這是以S市初中信息技術(shù)課程為例丰榴，調(diào)研課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施現(xiàn)狀勿负。 通過閱讀...
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基于標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)理解讀讀后感阜欣小學(xué) 商福霞 通過閱讀這一章我首先知道了：基于標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)出現(xiàn)的背景：基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試...
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創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動(dòng)讀后感阜欣小學(xué) 商福霞 通過閱讀我知道了，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)需要考慮的問題有： 1.創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)...
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讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生今天下午研學(xué)會(huì)的第一次活動(dòng)：走進(jìn)安居小學(xué)举瑰，聽了安居小學(xué)張秀榮和宋玉霞兩位老師的課捣辆，總體感覺：兩位老師的小組合作教學(xué)運(yùn)用的非常好，學(xué)生（10...
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思考（二）今天上午第三節(jié)課此迅，孩子們都坐好后汽畴，我說：“大家準(zhǔn)備好了嗎促煮？”孩子們異口同聲的說：“準(zhǔn)備好了！”我把10+1一直到10+9寫到黑板上整袁，讓子浩...
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界定學(xué)習(xí)目標(biāo)讀后感阜欣小學(xué) 商福霞 通過閱讀第四章內(nèi)容我首先知道了作為教師要?jiǎng)?chuàng)造性地開展教學(xué)菠齿，最先需要的就是研究課程...
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變魔術(shù)――平面圖形和立體圖 形的轉(zhuǎn)化前天我在備課時(shí)看到課本的練習(xí)題上有這樣一個(gè)題：“用一張長(zhǎng)方形的紙圍成一個(gè)圓柱”，我當(dāng)時(shí)想這對(duì)一年級(jí)的孩子來說是不是太難了坐昙，因?yàn)轭}號(hào)是帶星...