今天是《逍遙游》的最后一篇叙淌，就做一個完結(jié)分享吧互亮。 一、積厚有所待坪蚁，無謂真逍遙 ①鯤鵬“雖背若泰山奔穿，翼若垂天之云，絕云氣敏晤，負(fù)青天贱田，摶扶搖直上九萬里...

孩子從“我的”開始，從“不”起步嘴脾，開始占有“我的”東西男摧，擁有“我的”想法、“我的”意志……5歲時，孩子慷慨分享“我的”東西以便擁有“我的”朋友彩倚，...

兒童在開始沒有自我筹我，但他有精神胚胎，他靠精神胚胎指引成長帆离。兒童成長的過程蔬蕊，就是將精神胚胎人性化的過程。 一哥谷、精神胚胎 ①精神胚胎的成長和環(huán)境有關(guān)...

名畫總是孩子們的最愛，就像那些名著音樂一樣们妥。那里表達(dá)的是精神猜扮，那里對話的，是精神监婶。孩子可能本來就對精神生活有著天然的精神感覺旅赢，有著天然的熟知和親...

一惑惶、放大格局 “今夫斄牛煮盼，其大若垂天之云，此能為大矣带污，而不能執(zhí)鼠僵控。”長得大到如垂天之云的牦庞慵剑可能連老鼠都抓不到报破，但能代表這頭牛沒用嗎？牦牛的用處...

” 一千绪、物各有用 1.即便是同一件東西充易，即便是同一種生命的境況，也有它不同之處翘紊，而且用處跨度還非常大蔽氨。 同是不龜手的藥，用的人不同帆疟，用處就不一樣...

興趣是嬰兒智能發(fā)展和一切關(guān)系的起始，也是專注力和意志產(chǎn)生的起始踪宠。長久的興趣就是注意力自赔，就是專注力！ 一柳琢、從感覺上升到概念绍妨，就是智力 ①如果說孩子...

歷經(jīng)感覺的、心理的他去、認(rèn)知的毙驯、精神的過程，這才叫滋養(yǎng)自己灾测、養(yǎng)育和創(chuàng)造自己的生命爆价。沒有養(yǎng)育自己的生命，人會變成一個認(rèn)知的工具媳搪，也就無法從認(rèn)知狀態(tài)升華...

感覺不可能被人代替完成，也不可能被人教出來或被人灌輸進(jìn)去秦爆，它是自己內(nèi)在世界發(fā)生的生命的體驗(yàn)序愚。 一、感覺是發(fā)現(xiàn)的智慧 ①感覺不能被破壞等限。破壞了感覺...