一访雪、《擺的研究》（5年級(jí)） 實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)誤差VS隨機(jī)誤差→體現(xiàn)求真精神智什。 學(xué)生在數(shù)擺動(dòng)次數(shù)時(shí)备埃，三次數(shù)據(jù)可能不同篓足。這個(gè)誤差是實(shí)驗(yàn)誤差未状，而不是隨機(jī)誤...

科學(xué)史與技術(shù)雙線發(fā)展。 一蜕径、人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)是隨技術(shù)發(fā)展而變化的两踏。 1.肉眼-觀察 古人處在地球上，用肉眼觀察地球兜喻，觀察的結(jié)果是：天圓地方梦染。...

在本課中们衙，需要用多種觀察方法和一些特別的實(shí)驗(yàn)方法對(duì)巖石進(jìn)行觀察、描述碱呼。 用觀察的方法需要注意的是：需要觀察巖石的新鮮斷面蒙挑。通過(guò)看一看，可以看巖石...

五下2-1《熱起來(lái)了》 用抹布代替了衣服愚臀，直接測(cè)抹布的溫度忆蚀，但是有的小組發(fā)現(xiàn)溫度改變了。有可能是抹布沒(méi)有完全干姑裂，汽化時(shí)吸熱馋袜，也可能學(xué)生操作時(shí)，把...

從《電路出故障了》這一節(jié)聽課中炭分，我有了一些思考桃焕。 1.在探索環(huán)節(jié)，通過(guò)師生的探討捧毛，可以師生總結(jié)出故障可以分為連接故障和元件故障，接著就尋找檢測(cè)故...

三年級(jí)《月球》 在本課中學(xué)生還提出了一些別的想法让网，比如月球?yàn)槭裁词乔蛐窝接牵艺f(shuō)到是因?yàn)樗谧赞D(zhuǎn)，學(xué)生又問(wèn)他為什么會(huì)自轉(zhuǎn)溃睹。這說(shuō)明學(xué)生是會(huì)根據(jù)問(wèn)題串...

三年級(jí)《影子的秘密》 本課的難點(diǎn)是而账，讓學(xué)生能夠有組織，有順序地探究影子的變化因篇。 因此泞辐，我想到的是，在課堂上需要給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題的方向竞滓。比如咐吼，利用一...