三原則： 根據(jù)階段來決定管不管，不能一概而論聪廉。 第一階段： 三歲以前不能做旁觀者要保證孩子的安全， 第二節(jié)段： 三到五歲要培養(yǎng)同理心故慈。什么是同理...

1.我們的感覺其實是一個產(chǎn)品察绷，一個成品干签。換句話說，感覺是一個生產(chǎn)出來的東西拆撼，它有賴于一套完整的生產(chǎn)系統(tǒng)容劳。 2.這個系統(tǒng)可能并不是唯一的——第一，...

感和思的區(qū)分： 感可以結(jié)合自身案例闸度，思是你深度思考的表現(xiàn)竭贩，盡量找知識和知識的聯(lián)系，引用其它書里相似觀點莺禁，把相關(guān)知識串聯(lián)起來留量。 見感思行是一套邏輯...

假設(shè)孩子和你頂嘴，“和善而堅定”的一種處理方式是你走開哟冬，到另一間屋里去楼熄。你雖然不能迫使別人以尊敬的態(tài)度對待你，但你可以以尊重的態(tài)度對待自己浩峡。等大...

記錄內(nèi)容：發(fā)生了什么可岂？你說了什么？孩子的反應(yīng)翰灾？你的自我評價缕粹。 2020.1.26日我與兒子準備配合給他刷牙稚茅，最近吃的糖比較多，我們溝通了關(guān)于他選...

一、導(dǎo)致孩子情緒升溫的因素都有哪些双戳？什么方法可以幫助孩子降溫虹蒋？ 1.當孩子正在玩的時候妹妹的闖入打擾到他的游戲時，加之家人對哥哥的批評不懂得分享...

1. – 孩子在做什么? 2. 孩子在畫畫飒货，寫自己會的拼音魄衅。 – 孩子在表達什么? 3. 也許是在告訴我媽媽你看我都會這些，看他畫的框框也許是研...

今日收獲概念及留言筆記 ①熟練的無能 他是在給自己和別人展示出一種在努力的跡象塘辅，但實際上他在偷偷地懶晃虫。 對于這種狀態(tài)還有一個專門的說法，叫“熟練...

給思維找一個人人都在盡可能增加自己的認知扣墩，但往往忘記了一點：你的認知是在一個單一的哲银、陳舊的、其實已經(jīng)無效的維度上添磚加瓦呢呻惕？還是要找到另外的一個...