240 發(fā)簡(jiǎn)信
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  • 一學(xué)期簡(jiǎn)書(shū)總結(jié)

    時(shí)間過(guò)得很快药有,一學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲赂弓,這學(xué)期的簡(jiǎn)書(shū)一共投稿10篇权均,大約5000多字渺尘,主要涉及工作和生活中與數(shù)學(xué)知識(shí)相關(guān)一些的感想感悟悬钳,...

  • 4.3.1角的教學(xué)反思

    本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)是:在現(xiàn)實(shí)情境中骚露,認(rèn)識(shí)角是一種基本的幾何圖形趾代,理解角的概念冀瓦,學(xué)會(huì)角的表示方法伴奥,認(rèn)識(shí)角的度量單位度、分翼闽、秒拾徙,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算...

  • 學(xué)課標(biāo)用課標(biāo)

    在當(dāng)今的教育領(lǐng)域,新課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)成為了教育改革的標(biāo)志性文件感局。作為教師尼啡,需要在教學(xué)中貫徹落實(shí)新課標(biāo)的要求,以培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學(xué)生询微。 ...

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  • 用數(shù)學(xué)的眼光看世界

    昨天講了一節(jié)《點(diǎn)崖瞭、線、面、體》,最后講到點(diǎn)動(dòng)成線雷滚,線動(dòng)成面述呐,面動(dòng)成體的時(shí)候寺惫,為了讓學(xué)生感受深刻疹吃,我讓學(xué)生舉生活中的例子,有幾個(gè)同學(xué)舉例非...

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  • 聽(tīng)無(wú)生授課心得體會(huì)

    周一聽(tīng)了幾節(jié)無(wú)生授課的比賽課西雀,在張老師的指導(dǎo)下讓我收獲多多萨驶,這一次的聽(tīng)課讓我知道了,無(wú)生授課更著重于教師的教艇肴,沒(méi)有學(xué)生互動(dòng)腔呜,更沒(méi)有學(xué)生的...

  • 隨筆

    研學(xué)是指以學(xué)習(xí)和研究為目的的實(shí)地探索和體驗(yàn)活動(dòng)。它是一種融合了研究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性活動(dòng)的教育模式再悼。研學(xué)通常以課程為基礎(chǔ)核畴,結(jié)合實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)...

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  • 激發(fā)學(xué)生求知欲冲九,提高自主學(xué)習(xí)能力

    一谤草、創(chuàng)設(shè)課堂情境,營(yíng)造課堂氛圍莺奸。 教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)與學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的情境丑孩,把學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等都調(diào)動(dòng)起來(lái)灭贷,激發(fā)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的渴望...

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    問(wèn)題引領(lǐng)教學(xué)

    最近聽(tīng)了一節(jié)《同底數(shù)冪的乘法》一課温学,教師先讓學(xué)生探究 然后提出問(wèn)題(1)參考以上三個(gè)問(wèn)題的解題過(guò)程,嘗試計(jì)算a的m次方乘以a的n...

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  • 動(dòng)手操作,激發(fā)興趣

    “兒童的思維源于指尖”甚疟。實(shí)踐證明:學(xué)生對(duì)于實(shí)踐動(dòng)手類的活動(dòng)興致比較高,比較能引起他們的注意仗岖。根據(jù)學(xué)生這一認(rèn)知特點(diǎn),組織一些動(dòng)手操作,實(shí)踐...

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